高1数学教学计划1.doc

又是一个学期开始，我带高一年级346，356两个班，但是从思想上来说，并没有以往带高一时感觉的轻松，因为对于我来说，这个学期才真正迈入新课程，真正去感受新课程，而且，伴随着忙碌的教学工作，还会有大量的其他的琐碎的工作，现作如下计划： 一：指导思想 继续深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律，认真研读，体验新课程，要真正解放思想，更新教育观念，积极探讨课堂改革，向45分钟要质量，“一切为了学生，为了学生的一切”,教师费点劲，学生省点劲，减轻学生的课业负担，将学生从题海中解救出来，全面提高学生综合素质及教育教学质量，为学校再创佳绩出力。 二、工作理念 求真、务实、求新、求效。 三．工作重点 1.积极配合学校各处室的工作。 2.积极按时参加各项政治学习，与时俱进，领会精神，落到实处。 3.认真参加教代会，反映教师心声，为学校的长远发展出谋划策。 4.参加民进组织的各项活动，积极参政议政，谏言献策，履行会员职责，以实际行动回报组织，回报党。 5．认真参加每周三下午的集体备课活动，认真准备，积极发言，真正体现集体备课的效果。 6、坚持互听课活动，并及时且认真评课，探讨教学新思路。 7.认真准备示范课，起好模范带头作用。参加各项教学比赛，取长补短，不断进步。 8.要积极撰写论文论著、反思、案例，探讨教育教学经验，教训，不断寻求新思路，踊跃参加课题活动。为教育教学改革进行勇敢的尝试。 9，做好师带徒工作，为学校的长远发展奠基。 10.做好高一俩个班的数学教学工作，从生活、学习上多关心学生。 四．工作思路 学校工作，教学为主。这学期的主要工作是高一两个班的教学工作，内容两个模块，即必修一、必修三部分，要解放思想，更新观念，聚焦课堂。坚持一个中心——提高教学质量；抓住两个重点——全面实施素质教育，全面提高课堂教学效率；做好四个文章——加强教学常规管理，努力在管的科学，理的规范上做文章；加强教研课改工作，努力在教的科学，改的规范上做文章；加强学生参与学习的过程管理，探索“学—导—练”的教学模式，让学生掌握“自主、合作、探究”的学习方式，培养学生创新精神和实践能力，努力在学的科学、习的高效上做文章。走学习--反思--总结之路；对于高一新生，习惯是很重要的，所以，从培养新生习惯入手，争取在最短的好似间内，让同学度过转折期，适应高中生活，以满腔的热情投入到高中生活中。 学校的中心工作是教学工作,教学质量是学校工作的生命线,回归课堂教学，创建教学新模式，落实减负工作，提高课堂教学效率要做到： 1.进一步完善集体备课制度。备课组活动要做到“三定”、“四备”和“五统一”，即定时间、定内容、定中心发言人；备教材、备学生、备教法、备学法；同一级别的班级统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试。要根据所带班级的具体情况，采取分层教学，发挥集体力量，群策群力。特别是第一次真正面对新教材，会有很多的困惑，用集体的力量来解决困难。 2.个别辅导。要让不同的孩子获得不同的发展，我们既要面向全体，又要区别对待。培优补差工作要注重实效， 对于高一新生，适应环境是第一个要面对的难题，通过以往经验，入校分数一样的同学，过一段时间观察，会出现天壤之别，所以在开学第一个月，要特别关注每个同学，随时了解情况，从学习到生活，多关心同学，而且高中课程和初中内容比较，是一个质的飞跃，部分同学会出现不适应，要及时进行心理疏导，消除心理负担，教师要尽一切努力，给差生吃偏饭，争取让其迎头赶上，要将这个任务落实。其次，给优生吃偏饭，让优生有长足的发展。这样在同一个起跑线上，每个同学都会有长足的发展，才能提高效率。 3.课堂上真正体现素质教育的要求，给同学更多的自主、合作、探究的时间，真正让学生变成主体，教师帮助学生，是学生或的更大的发展。 五．教学计划安排 周别日期节数授课内容备注一9.6-9.1041.1集合二9.13-9.1741.2函数及其表示三9.20-9.2441.3函数的基本性质中秋节休息一天四9.27-9.3042.1指数函数五10.4-10.812.1指数函数国庆节休息六10.11-10.15 42.2对数函数七10.18-10.2242.2对数函数八10.25-10.2942.3幂函数 本章小结九11.1-11.54复习十11.8-11.12考试期中考试十一11.15-11.1943.1函数与方程3.2函数模型及其应用十二11.22-11.2643.2函数模型及其应用 1.1..1算法的概念十三11.29-12.341.1.2程序框图与算法的基本逻辑结构1