孟德尔遗传定应律用.ppt

---遗传实验设计;近几年高考遗传变异部分赋分情况：;经典回顾;表现型＝基因型＋环境;基因的分离定律的实质;1 2;最基本的六种交配组合;遗传实验设计的总思路; 例1 ：某农场养了一群马，马的毛色有栗色和白色两种。已知栗色和白色分别由遗传因子B和b控制。育种工作者从中选出一匹健壮的栗色公马，拟设计配种方案鉴定它是纯合子还是杂合子？（正常情况下，一匹母马一次只能生一匹小马）;（二）、性状显、隐性关系的判断 ;2）两个性状相同的亲本杂交，子代出现不同的性状，则 新出现的性状为隐性;1、给你一包豌豆种子，如何确定是纯种还是杂种;三、个体基因型的确定;例、杂合子(Aa)自交，求子代某一个体是杂合子的概率;再如：一对夫妇均正常，且他们的双亲也正常，但该夫妇均有一个白化病弟弟，求他们婚后生白化病孩子的概率;1.杂合子(Aa)自交n代，求后代中是杂合子的概率。;此个体自交一次，杂合子占_____，显隐性个体比是_______;六.区别：自由交配与自交;1.从性遗传 例、基因型为AA的牛与杂种公牛表现有角，杂种母牛与基因型为aa的牛表现为无角，现有一对有角牛交配，生下一只无角牛，这只牛的性别是( );2.显性纯合致死（或隐性纯合致死）现象;4.当子代数目较少时，不一定符合预期的分离比。;例、豌豆灰种皮（G）对白种皮（g）为显性，黄子叶（Y）对绿子叶（y）为显性，高茎（D）对矮茎（d）为显性。每对性状的杂合体（F1）自交后代（F2）均表现3︰1的性状分离比。现有三对基因均杂合的植株进行正反测交，理论上测交产生的全部种子中灰种皮黄子叶的概率为 A .0 B .1/2 C .1/4 D .1/8 ;分析：题目看起来复杂，但仔细分析起来非常简单，种子不能表现高茎和矮茎，题目也不要求，种皮与母方基因型相同，正反交，即分别作母本，种皮只有两种，各占1/2，黄子叶和绿子叶测交各占1/2，所以灰种皮黄子叶理论上占全部种子的1/4。题目中高茎和矮茎并不在计算范围，因此是假三对。;九、基因位置的判定与实验设计;;图解分析：; 例4： 果蝇的X染色体和Y染色体是一对同源染色体，但其形态、大小却不完全相同。下图为果蝇X、Y染色体同源和非同源区段的比较图解，其中A与C为同源区段。科学家在研究果蝇时发现，刚毛基因（B）对截毛基因（b）为完全显性。如果现有各种纯种果蝇若干只，请利用一次杂交实验来推断这对等位基因在X染色体上的位置是A段还是B段。请写出遗传图解，并用文字简要说明你的推断过程。; 说明：用纯种截毛雌果蝇与纯种刚毛雄果蝇杂交，并观察和记录子代的性状表现。 ①如果子一代雌雄果蝇为刚毛，那么这对等位基因位于X、Y染色体的同源区段上； ②如果子一代雄果蝇为截毛，雌果蝇为刚毛，那么这对等位基因仅位于X染色体上。;例5：假设果蝇的红眼和白眼是一对相对性状，实验室中有纯种的红眼和白眼果蝇若干，要求通过一代杂交实验判断，红眼与白眼基因是位于常染色体上还是X染色体上。;结果预测及结论：;果蝇的紫眼和红眼是一对相对性状，且雌雄果蝇均有紫眼和红眼。实验室现有一批未交配过的纯种紫眼和纯种红眼的雌雄果蝇，若要用一代交配实验即可证明这对基因的显隐性和位于何种染色体上，则选择的杂交组合方式为： 请你推测杂交一代可能出现的性状，并以此为依据，对哪一种眼色为显性性状，以及控制眼色的基因位于X染色体上还是常染色体上这两个问题，做出相应的推断。（要求：只需写出子一代的性状表现和相应推断的结论）;（1）如果基因位于常染色体上，正交和反交的遗传图解如下： ;（2）如果基因位于X染色体上，正交和反交的遗传图解如下：; ; 预期结果和结论： ①如果两个杂交组合的后代都是紫眼，则说明紫眼为显性，基因位于常染色体上。 ②如果两个杂交组合的后代都是红眼，则说明红眼为显性，基因位于常染色体上。 ③如果正交后代雌性都为红眼，雄性都为紫眼，而反交后代雌雄果蝇都为红眼，则红眼为显性，基因位于X染色体上。 ④如果正交后代雌雄果蝇都为紫眼，而反交后代雌性都为紫眼，雄性的都为红眼，则紫眼为显性，基因位于X染色体上。;解题思路： ;根据假设1，杂交组合亲本的基因型及后代的情况预期如下： 　 　　灰色雌蝇×黄色雄蝇　　　黄色雌蝇×灰色雄蝇;根据假设3，杂交组合亲本的基因型及后代的情况预期如下： 　 灰色雌蝇　　×　　黄色雄蝇　　　黄色雌蝇　×　灰色雄蝇; 总结： ①如果未告诉你哪个是显性性状，哪个是隐性性状，也要做一个正交、反交实验