高2生物学业水平测试.docx

高二生物 第  PAGE 10 页 （共10页） 2013—2014学年上学期期末学业水平测试 高二生物 说明：①考试时间90分钟，满分100分。 ②第Ⅰ卷答案涂在机读卡上，第Ⅱ卷答案写在答题卷上。 ③考试结束后，交机读卡和答题卷。 第Ⅰ卷 一、选择题(本题包括25个小题，每小题四个选项中只有一个选项符合题意。 每题2分，共50分。) 1.在孟德尔的豌豆杂交实验中，必须对母本采取的措施是 ①开花前人工去雄 ②开花后人工去雄 ③自花受粉前人工去雄 ④去雄后自然受粉 ⑤去雄后人工授粉 ⑥授粉后套袋隔离 ⑦授粉后自然发育 A．①④⑦ B．②④⑥ C．③⑤⑥ D．①⑤⑥ 2.若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小的是 A．所选实验材料是否为纯合子 B．所选相对性状的显隐性是否易于区分 C．所选相对性状是否受一对等位基因控制 D．是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法 3.关于孟德尔 “假说—演绎法”的叙述，不正确的是 A．在“一对相对性状的遗传实验”中提出了遗传因子的说法 B．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验 C．“生物性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子成对存在；配子中遗传因子成单存在；受精时，雌雄配子随机结合”属于演绎的内容 D．“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容 4.下表列出了纯合豌豆两对相对性状杂交试验中F2的部分基因型（非等位基因位于非同源染色体上）。下列叙述错误的是 配子YRYryRyrYR = 1 \* GB3 ① = 2 \* GB3 ②YyRrYr = 3 \* GB3 ③yR = 4 \* GB3 ④yryyrrA.表中Y与y、R与r的分离以及Y与R或r、y与R或r的组合是互不干扰的 B. ①②③④代表的基因型在F2中出现的概率之间的关系为③：②=④：① C.F2中出现表现型不同于亲本的重组类型的几率是3/8或5/8 D.表中Y、y、R、r基因的载体有染色体、叶绿体、线粒体 5.对下列图解的理解，正确的是 A．基因自由组合规律的实质表现在图中的④⑤⑥ B．③⑥过程表示减数分裂过程 C．图中③过程的随机性是子代Aa占1/2的原因之一 D．图示子代中aaBB的个体在aaB 中占的比例为1/16 6.某一动物体内有关细胞分裂图像如下。下列分析正确的是 甲 乙 丙 丁 A．甲乙两图所示细胞中都有同源染色体 B．甲乙两图对应丁图中的CD段 C．甲乙丙三个细胞不可能来自同一个器官 D．丙图对应图中的DE段 7.下列现象中，与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是 ①人类的47，XYY综合征个体的形成 ②三倍体西瓜植株的高度不育 ③一对等位基因杂合子的自交后代出现3︰1的性状分离比 ④人类的21三体综合征个体的形成 A．①② B.①④ C．②③ D．②④ 8.基因和染色体行为存在着明显的平行关系。下列哪项不能成为这一判断的依据A．在减数分裂过程中，非等位基因与非同源染色体都会发生自由组合 B．在体细胞中，基因和染色体都是成对存在的 C．成对的基因和同源染色体都是一个来自父方，一个来自母方 D．基因具有完整性和独立性，但染色体的结构会发生变化，从染色体转变成染色质 9.家猫体色由X染色体上一对等位基因B、b控制，只含基因B的个体为黑猫，只含基因b的个体为黄猫，其它个体为玳瑁猫，下列说法正确的是 A．玳瑁猫互交的后代中有25%雄性黄猫 B．玳瑁猫与黄猫杂交后代中玳瑁猫占50% C．为持续高效地繁育玳瑁猫，应逐代淘汰其他体色的猫 D．只有用黑猫和黄猫杂交，才能获得最大比例的玳瑁猫 10.鸡的性别决定方式属于ZW型，现有一只纯种雌性芦花鸡与一只纯种雄性非芦花鸡交配多次，F1中雄的均为芦花形，雌的均为非芦花形。据此推测错误的是 　 A．控制芦花和非芦花性状的基因在Z染色体上而不可能在W上 B．雄鸡中芦花鸡的比例比雌鸡中的相应比例大 　 C．让F1中的雌雄鸡自由交配，产生的F2表现型雄鸡有一种，雌鸡有两种 　 D．将F2中的芦花鸡雌雄交配，产生的F3中芦花鸡占3/4 11.艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。从表可知 实验组号接种菌型加入S型菌物质培养皿长菌情况①R蛋白质R型②R荚膜多糖R型③RDNAR型、S型④ RDNA（经DNA酶处理）R型A．①不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子 B．②说明S型菌的多