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小学英语课程准基解读
教 育 部《英语课程标准》小学阶段解读;一、课程目的;小学英语课应遵循的几个原则;;二、起始年级与课时安排;三、教学目标与要求;一级语言技能目标要求;;;;;;二级目标要求;小学英语教学二级要求;example;;;;;;;;;小学英语语言知识目标(二级);;;;;小学英语情感态度目标(二级);小学英语学习策略目标(二级);;小学英语文化意识目标(二级);;小学英语教学的基本模式;全身反应法(TPR)—Total physical response;;;Basic principles of TPR;;;VARIATIONS OF TPR: TPR-B, TPR-O, TPR-P ;;Task-based language teaching;Real-world task types;;;Principle 4: Teach grammar inductively;Grammar focus box;;;;;错误纠正The correction of mistakes; T: Do any of you have a pet at home?
Ah…you have, Billy?
B: Yes, er… I have dog at home. Very big dog!
It’s nice, but once bite me here.(shows lower arm)
T: Ouch, that must have hurt a lot.
B: Yes, very pain.
C: Yes, me too… er… I have dog. It like my mum
very much. I play with my dog often. It never bite
me.
T: Thank you, Carol. Who else has got a pet?… ;;;;;;Three techniques of corrections三种纠错技巧;;;;;;;小学英语教学评价; 评价原则 Assessment is fun!;;Thank you!
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