心理学说课阳总光在风雨后.ppt

;;中等职业教育课程改革国家规划新教材 《心理健康》 主编:俞国良 ; 《阳光总在风雨后》这一节的内容是教材第二单元第7课，它是成长篇中自我认识单元中的一次课，是学生认识自我、快乐成长的必备知识。 通过这部分内容的学习，学生能学会正确地对待挫折和提高挫折的承受力。 ;教学重点：阐述挫折的积极意义。 　　　　　 教学难点：学会挫折应对的策略； 提高挫折承受力。 ;１.知识目标：正确认识和分析困难与挫折。 ２.技能目标：学会采取适当的防御机制应对面临的挫折。 ３.素质目标：提高挫折承受力；以积极的心态面对挫折。;;;;;;;（一） 课程导入;（二） 心海导航;（二） 心海导航;（二） 心海导航;（二）心海导航;（三）心理体验;（四）成长工作坊;（四）成长工作坊;（四）成长工作坊;（五）拓展性训练;（六）回音壁;一、正确认识和分析困难与挫折 1、消极后果 2、积极意义 二、面对挫折应采取的措施 1、愈挫愈勇 2、修订目标;在本节课的设计过程中教师的角色为编剧，负责提供素材、提出问题和控制时间。 以学生为主体，学生通过讨论交流，“自编自导自演”的方式学习知识，充分发挥学生学习的自主性，激活他们的思维。 对于学生创造性的而不是标准回答给予保护和肯定，鼓励创新思维的发展。 ;