土木工程学院教学系列2017年一般奖励性绩效考核办法.PDF

附件 2： 土木工程学院 教学系列 2017 年一般奖励性绩效考核办法 根据《关于实施贵州大学 2017 年绩效优化改革的通知》（贵大发 〔2017〕29 号）规定，结合学院岗位设置情况、岗位职责及绩效工资 改革的相关工作要求，制定学院教学系列一般奖励性绩效考核标准和 办法。 一、制定依据 本办法主要参照《贵州大学本科教学工作业绩核算办法》制定。 由于本办法为过渡性方案，重点考虑可操作性及合理性，重点考核列 入本科人才培养方案的理论课教学和实验课教学的工作量。 二、一般奖励性绩效核算类别 本办法考核发放的一般奖励性绩效工资为两类：预发性奖励绩效 工资和年终奖励性绩效工资。 （一）预发性奖励绩效工资 预发性奖励绩效工资占学院教学工作一般奖励性??效工资总量的 70%。完成规定的教学和科研任务、未出现教学事故的为考核合格， 可发放预发奖励性绩效；否则为考核不合格，预发奖励性绩效不予发 放。 由学院根据教师履行岗位职责及工作任务完成情况，核算教师个 人教学相关工作一般奖励性绩效工资，报学校绩效分配领导小组办公 室审批并按相关规定发放。 （二）年终奖励性绩效工资 年终奖励性绩效工资占学院教学工作一般奖励性绩效工资总量的 30%。由学院绩效分配工作小组根据教师个人岗位职责，对教师教学 工作量、教学完成质量、参加教学研讨等教学工作进行量化考核（考 核标准见附表），根据考核等级核算年终奖励性绩效工资，报学校绩效 分配领导小组办公室审批并按相关规定发放。 （三）其他特殊情况 专职教师人员有下列情形之一者，不核发年终奖励性绩效工资： 1、因教学不规范而造成重大教学事故的； 2、无正当理由不服从学院教学任务安排的。 三、绩效考核指标体系 （一）预发性奖励绩效核算办法 根据教师承担的教学相关工作量进行核算。教师个人预发性奖励 绩效工资核算方法： 1、教师个人预发性奖励绩效工资计算办法 D AB?? C 说明：A=个人预发性奖励绩效工资；B=学院教学工作一般奖励性 绩效的 70%；C=全院教师教学相关工作总分值；D=教师个人教学相 关工作分值。 2、教学相关工作量计算标准 教学相关工作量包括日常教学工作量、教学辅助工作量、教学研 讨工作量、教学管理工作量及其他教学相关工作量。 （1）日常教学工作量：包括课堂讲授、实验、课程设计、综合实 训、教学（认识）实习、生产实习、毕业设计或毕业综合实践、考试、 考查、出题、阅卷等。 （2）教学辅助工作量：包括学校和学院下达的编写教学文件、补 充讲义、学术讲座、专题报告、编写教学计划、教学大纲、指导省级 以上文化科技类竞赛活动、联系实习、参加技能大赛、辅导等。 日常教学工作量和教学辅助工作量具体计算方法见表 1 日常教学 和教学辅助工作量计算方法。 表 1 日常教学和教学辅助工作量计算方法 类别 工作内容 计 算 方 法 备 注 量 日 理论教学：学时数×1 以教学任务书和教学日志为依 常 实验课：实际所开学时数×1 据。 新开课：指教学计划中新增设的课程 教 授课： 新开课： 新课认定：教研室申报、院学术委员 第一个班级：学时数×1.3 会认定 学 包括备课、辅导 双语课程： 工 等 A 级：学时数×2 作 B 级：学时数×1.5 C 级：学时数×1