应用心理学范例.doc

1动机定义 2引起动机的条件 3动机对人的行为的三种功能 4需要的含义 5需要的分类 6马斯洛的需要层次理论 7需要是动机产生的基础 8武德沃斯和赫尔的驱力理论 9默瑞的需要-压力理论： 10费斯廷格的认知失调理论 11强化理论： 12注意的定义 13注意的特点 14注意的外在表现 15注意的心理效能 16注意的种类 17意识的定义 18无意识定义 19意识的局限性及能动性 20生物节律的周期性与意识状态 21知觉的整体性 22知觉的选择性 23知觉的理解性 24知觉的恒常性 25错觉概念 26错觉种类 27记忆概念 28记忆分类 29 记忆的程序 30识记的概念： 31识记的种类 34影响识记效果的主要因素 35有效识记的方法 36保持的概念 37保持的形式 38保持的变化 39保持方法 40遗忘 41遗忘的概念 42遗忘的分类 43遗忘的原因 44良好的记忆品质 45良好记忆品质的培养 46记忆训练的另外一种方式是进行专门训练项目 47思维的概念 48思维的特征 49思维的分类 50思维和语言的联系 51思维和语言的区别 52思维的品质 53问题解决定义 54问题解决类型 55问题解决过程 56问题解决影响因素 57情绪的概念 58情绪大致包括四个层面 59情绪的特性 60情绪的作用 61情绪的种类 62挫折伴随的心理行为反应 63情商的概念 64情商包括： 65正常情绪的功能 66焦虑症及其成因 67情感症及其成因 68情绪调节的常用方法 69自卑感的成因： 70自卑情绪的调节 72能力与知识的联系与区别 73能力有两种涵义 74能力的主要种类 76影响能力形成的主要因素： 77、能力不是由遗传决定的原因： 78个性特征中，毛泽东的成功向我们证明： 79人的个性概念： 80性格的概念 81性格与个性的关系： 82心理活动的动力概念： 83气质的类型： 84性格与气质的区别和联系 85性格的心理特征分类（结构要素） 85性格的分类 86影响性格形成的主要因素 87现代人应有的性格特征： 88意志的概念： 89意志行动的概念： 90意志行动有两个基本特征： 91意志在现实生活中的重要意义 92意志的基本特点 94意志行动中的四种内心冲突： 95如何对意志行为进行正确决策： 96影响意志行为决策的主要因素 97首因效应概念： 98首因效应的表现： 99首因效应与印象管理： 100近因效应概念： 101光环效应概念 102光环效应的影响因素 103刻板印象概念 104刻板印象的作用 105归因概念 106归因方式 107归因的意义 108人际沟通的基本过程 109沟通过程包括7个要素或环节 110人际沟通的方式 111人际沟通技巧 112群体概念 113群体对个体的影响作用主要体现在以下三个方面 114从众概念 115服从概念 116服从主要有三个原因 117个体对群体的逆反体现了人的心理要求的两重性 118引发依从行为的途径 119交往中障碍的应对方式 120如何才能做到在人际交往中坚持进取型价值取向？ 121自卑产生的原因 122如何克服自卑 123如何处理尴尬场面 124孤独的原因 125如何摆脱孤独 126如何处理交往中的挫折事件 动机定义：是引发以及持续个体某种活动，并使活动朝向某一目标的内在动力。 需要的含义：需要时人脑对生理的和社会的需要的反映，它是个体的心理活动和行为的基本动力。 注意的定义：注意是心理活动对一定对象的指引与集中，它参与其他心理活动的过程，并且对人的各种日常活动产生重大影响。 意识的定义：意识也称为意识状态，是心理学、哲学等多学科研究的对象。意识概念可以从不同的角度进行理解：首先，意识是一种觉知；其次，意识是一种高级的心理机能。 无意识定义：无意识是相对于意识而言的，是个体不曾觉察到的心理活动和过程。 错觉概念：错觉是指人在特定的条件下，对客观事物必然产生某种固定倾向的不正确、歪曲的知觉。 记忆概念：人从事过的活动、感知过的事物、思考过的问题、体验过的情感等都能利用记忆在大脑中得到不同程度的保留，并在一定条件下，得以恢复或在线。简而言之，记忆是人脑对过去经历过的事物的反应。 识记的概念： 识记就是识别和记住事物，把事物的形象或语词铭刻在脑海中。 保持的概念：保持把通过识记而获得的形象或语词保留在大脑中，是识记到再现的中间环节。 遗忘的概念：对识记的内容不能再认和回忆或错误的再认和回忆叫做遗忘 思维的概念：思维是人脑借助语言、概念、表象乃至动作对客观现实的间接和概括的反思。 问题解决定义：一系列有目的、有指向性的认知操作过程。条件：①明确的目的性②一系列的心里操作程序③思维认知成分参与 情绪的概念：指人们在内心活动过程中所产生的心理体验，或者说，对客观事物的态度体验。 情商的概