幼儿戏剧、影视文学范例.ppt

幼儿戏剧、影视文学 第一节 幼儿戏剧文学 一、关于戏剧和戏剧文学 戏剧是糅合了文学、美术、音乐、舞蹈等艺术形式的综合艺术 戏剧要素 舞台背景 台词——个性化 戏剧语言 舞台指示语——叙述性 生活空间的无限性 戏剧结构 舞台空间的有限性 幼儿戏剧的历史发展 20世纪以前 社戏 20世纪初 提倡并开始创作 抗日战争时期和解放战争时期 儿童戏剧活跃 新中国成立后 最近几年来 儿童戏剧事业迅速发展 幼儿戏剧园地丰富 最惹眼的是屹立在庄外临河的空地上的一座戏台，模糊在远处的月夜中，和空间几乎不出界限，我疑心画上见过的仙境，就在这里出现了 《社戏》的回忆： 那声音大概是横笛，婉转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里 真的，一直到现在，我实在再也没有吃到那夜似的好豆，---也不再看到那夜似的好戏了 二、幼儿戏剧的概念及其特点 （一）题材广阔，主题明朗健康 （二）冲突单纯，剧情发展迅速 （三）台词浅显活泼，富有动作性 （四）幼儿戏剧的游戏性 （妙乎回春 小熊拔牙）/phtml 三、幼儿戏剧的类型 （一）按照幼儿戏剧的表现形式划分 幼儿小话剧 幼儿戏曲 幼儿歌舞剧 幼儿木偶剧 幼儿皮影戏 （二）按照内容划分 幼儿生活剧 幼儿童话剧 幼儿寓言剧 幼儿历史剧 （三）招安照容量或场次划分 幼儿独幕剧 幼儿场景剧 幼儿多幕剧 第二节 儿童影视文学 一、关于影视及影视文学 （一）蒙太奇结构 （二）光影、色彩与音响 （三）音乐 （四）表演、服装场景、道具 二、儿童影视文学及其特点 （一）视像性 （二）故事性 （三）儿童性 三、儿童影视的类型 （一）生活片 （二）童话片 （三）科幻片 第三节 美术片 一、什么是美术片 运用各种美术手段来塑造人物、展示环境、表现故事情节的影片。 二、美术片的审美特点 （一）造型夸张，个性强烈 (二）机智有趣，寓教于乐 （三）生动活泼，节奏紧凑 三、美术片的分类 （一）动画片 （二）木偶片 （三）剪纸片 （四）折纸片 第四节 儿童戏剧、影视的欣赏 幼儿戏剧的编写： 慎重选择原著 叙述性的内容要尽量转化为人物的台词、动作和舞台提示 为角色设计典型化的戏剧动作，注意穿插必要的游戏性表演。 雪狮子鲁兵 小朋友， 小朋友， 雪地里， 滚雪球， 雪球堆个大狮子， 狮子，狮子，开大口。 少条尾巴怎么办？ 有了，插上一把破扫帚。 毛柏生改编成剧本： 先是舞台提示 时间：冬天 地点：老爷爷家院内 人物：小朋友4人、小猫、小狗、雪狮子、老爷爷 对话 幕启后,在音乐声中,小朋友、小猫、小狗在学地玩耍。 小朋友甲(唱)北风呼呼叫,大雪飘呀飘. (白)哎,堆一个雪狮子好不好? 众(唱):堆一个雪狮子,好,好,好. 小朋友甲:真像,真像,哎,怎么没有尾巴? 小狗(提一把扫帚):汪汪,尾巴在这. (众人把尾巴搞好)