音乐鉴赏课考试必威体育精装版范例.doc

2016.6.9编辑。 一、单选题 1下列哪一项是我们探究音乐作品内容的最终意义：（） A、 满足教学要求 B、 获得理性知识 C、 满足兴趣 D、 强化和丰富个人综合音乐审美体验 我的答案：D 2下列哪一项感情状态不是顺应求异心理产生的结果：（） A、 满足 B、 释放 C、 厌烦 D、 缓解 我的答案：C 3下列哪一项表述不符合约翰·凯奇所演奏的《Solo for prepared piano》： A、 戏剧性 B、 舒缓流畅 C、 具备张力 D、 丰富多彩 我的答案：B 4下列哪一项钢琴表演艺术被称为“一个人演奏一个乐器的打击乐队”：（） A、 乐队钢琴 B、 现代钢琴 C、 古钢琴 D、 预置钢琴 我的答案：D 5在音乐演奏和音乐欣赏过程中，把握“结构感”的核心是：（） A、 远景结构 B、 近景结构 C、 中景结构 D、 全景结构 我的答案：C 6人们知觉能力决定其通常不喜欢下列哪一音乐：（） A、 舒缓 B、 活泼 C、 清新 D、 紧张 我的答案：D 7在合奏表演的过程中，每一位演奏家都应该站在哪一个位置上来考虑：（） A、 作曲家 B、 指挥家 C、 演奏家 D、 听众 我的答案：B 8当我们在创作乐曲时，如果意图表达渴望或内心涌动的情感时应采用下列哪一种变化手法：（） A、 渐弱 B、 渐长 C、 渐强 D、 渐缓 我的答案：C 9排除时间因素，我们可以通过下列哪一种途径使评价标准内化：（） A、 强刺激 B、 大量的接触 C、 亲身试验 D、 感觉经验 我的答案：A 10期待反应的“期待”理解正确的是：（） A、 自己内心的理解 B、 期待好听的效果 C、 是对下一个音的期待 D、 是一种本能反应 我的答案：C 11音乐实现描写复杂思想的意图的过程中不包括哪一环节：（） A、 用复杂的音符表现 B、 将相关因素拆分成单个感性特征 C、 听众感知单个感性特征 D、 听众找寻线索串起感性特征 我的答案：A 12西贝柳斯所著的《芬兰颂》没有表现出下列哪一项情感寓意：（） A、 抗争 B、 胜利 C、 黑暗 D、 幸福 我的答案：D 13下列哪一项不是《美学散步》中所揭示的中国音乐的审美特质：（） A、 追求意境 B、 追求空灵 C、 追求韵味 D、 追求炫丽 我的答案：D 14通过联觉感知，下列哪一项不是德彪西的《海》所描述的景象：（） A、 微波涟漪 B、 暗流涌动 C、 波涛汹涌 D、 水波荡漾 我的答案：C 15下列哪一项因素促使我们可以接受《黄河》这种类型的音乐：（） A、 音符 B、 节奏 C、 旋律 D、 表现性 我的答案：D 16中国音乐教育和普及工作中基本以下列哪一项为核心：（） A、 音乐解说 B、 音乐感知 C、 音乐内化 D、 音乐创作 我的答案：A 17与欧洲国家音乐中的独立复调相比我国的传统音乐中各乐器之间的组合属于：（) A、 平行复调 B、 对立复调 C、 支撑复调 D、 合音复调 我的答案：C 18《UAXUCTUM》的作者歇尔西是下列哪一国家伟大的作曲家：（） A、 法国 B、 芬兰 C、 意大利 D、 奥地利 我的答案：C 19听众很多情况下不能正确理解音乐不是因为：（） A、 听众音乐素养的限制 B、 音乐表达的主观性 C、 音乐表达的模糊性 D、 音乐表达的不确定性 我的答案：A 20下列哪一项是使音乐演奏具有层次性丰富性的重要条件：（） A、 理解音乐的真谛 B、 演奏方法的设计 C、 布局的设计 D、 旋律的设计 我的答案：C 21影响价值判断最重要的也是最难控制的指标是下列哪一项：（） A、 逻辑性 B、 有序性 C、 细节 D、 丰富性 我的答案：C 22艺术内行的标志是：（） A、 会享受，能评价 B、 能听懂 C、 能记下旋律 D、 能再现演奏 我的答案：A 23人类演奏音乐技术能力达到巅峰的演奏家是：（） A、 李斯特 B、 理查德·弗里德曼 C、 马克西姆 D、 Cziffra 我的答案：A 24过去的演奏家通过下列哪一项来学习音乐以至于他们对音乐的解读因人而异：（） A、 现场演奏 B、 乐谱 C、 唱片 D、 演奏视频 我的答案：B 25在培养乐感过程中我们要首先培养下列哪一项期待感技能：（） A、 下一个音如何出现 B、 下一个音以何种方式出现 C、 当前音的效果 D、 下一个音的“表现性”感觉 我的答案：C 26肖邦是19世纪时期最伟大的作曲家，它也是下列哪一种音乐类型的代表：（） A、 现实主义 B、 激进主义 C、 浪漫主义 D、 革命主义 我的答案：C 27下列哪一项因素决定着我们对音乐的审美价值判断：（） A、 理论知识水平 B、 内心的期待感 C、 听众的音乐天赋 D、 听众的乐感 我的答案：B 28下列哪一位演奏家利用人声演奏了《野蜂飞舞