校级优秀实践作品评审指标校级优秀实践作品评审指标——.PDF

校级优秀实践作品评审指标 校级优秀实践作品评审指标——C 方案组 权重 指标达成度 指标项 指标内涵描述 分值 A B C ≥25 分 ≥15 分 ＜15 分 学生综合运用专业知识技 Ⅰ专业 在专业领域内，综合运用专业 学生综合运用专业知识技 学生运用较为单一的专业的知 30% 能，方案内容和设计具有科 性 知识技能完成方案的设计 能，体现学生一般水平的专 识技能，方案的专业性有待提 学性，体现学生较高的专业 业综合素质 高 能力、素养和知识水平 ≥45 分 ≥30 分 ＜30 分 方案针对某项产品、服务或模 Ⅱ创新 采用新技术、新思维、新形 50% 式，在技术、方法、表现形式 在技术、思维、形式、媒介 无明显的创新技术、思维、形 性 式、新媒介，方案具有新颖 等方面寻求突破和创新 等方面体现了一定的创新性 式、媒介 性、独特性和前瞻性 ≥15 分 ≥10 分 ＜10 分 Ⅲ实用 贴合生活、社会、企业等的实 经过充分调研，未应用，但 20% 性 际需求，具有市场应用前景 已有应用，且应用效果良好 是有较高的应用前景和推广 应用推广价值不高 价值 团队成员在专业背景、擅长领 ≥3 分 ≥1 分 0 加分项- 5% 域、分工及业务资源等方面分 协同性 分工科学，协作效果良好 团队分工不明确 无团队协作 工协作 校级优秀实践作品评审指标——D 设计组 权重 指标达成度 指标项 指标内涵描述 分值 A B C ≥25 分 ≥15 分 ＜15 分 在功能结构、风格艺术方面， Ⅰ设计 作品的功能、结构、图案、 作品的功能结构、风格艺