实验二第3次课数据选择器+组合逻辑电路学案.ppt

数据选择和组合逻辑电路;本次课的教学内容;数电实验常见故障的分析和排除 ;1、断路故障;2、短路故障;3、集成电路芯片故障;当怀疑芯片坏了时，对于SSI或功能简单的MSI，可以通过测试它的逻辑功能，迅速做出判断。检查时，一般需要将被查对象从电路中分离出来，即将其输入、输出同其他电路断开，再根据其逻辑功能进行检查。 例如，检查一个多输入“与非”门，当其输入全“1” 时，输出应为“0”；如果有一个输入端为“0”，则输出为“1”。通过检查如果不符合上述情况，就说明该门已经损坏。 又例如，在检查8选1数据选择器时(使能端确已接好)，使地址输入分别为000～111，看输出是否分别与D0～D7相同，即可做出判断。对于复杂的MSI或LSI，可以用专用的集成电路测试仪来进行测试。;芯片缺口朝左，电源和地线连接确保无误 检查电源 整体电路电源（电压值、纹波） 集成芯片电源（地和电源正都必须检查） 检查使能端、控制端 使用的使能端和控制端不能悬空 可对电路进行简化（举例，计数器LD端） 根据电路原理进行调测 先用单脉冲调测，便于观察电路的工作状态，分析简单。 再用连续脉冲调测；;调测过程中应注意的问题; 3、 要注意电平是否满足要求，不可只关心波 形形状。（示波器用DC耦合） 4 、 排除仪表对被测电路的影响 ;P62 5;输入;3、画出电路原理图，标注器件型号、管脚号。;在实验箱上搭电路： 1、 将稳压电源单路12V电压连接到实验箱（12V正端连接实验箱+12V接线柱，12V负端连接实验箱GND接线柱），合上实验箱的电源开关，实验箱正电源的三个指示灯亮。再关闭实验箱的电源开关。 2、在实验箱上两个14脚集成电路插座上插上7400和7420，缺口朝左，管脚与插口一一对齐，勿遗漏或折弯管脚。 根据电路图，接上全部连接线：;3、管脚与管脚之间注意核对脚号，连线勿插错。 4、输入A、B、C分别接实验箱K1～K8中的任意3个。 5、输出F接实验箱逻辑电平显示中的任意1个 集成电路左上管脚连接VCC，右下管脚连接GND;P62 6;3、卡诺图中增加一个绿线所圈的“搭接块” （即逻辑表达式中的多余项），可消除逻辑险象，于是;判断功能冒险：;例1、ABC从011变为101，C是不变的变量，函数值为1，圈乘积项为C的卡诺圈（红色），圈中有“1”也有“0”，则存在功能冒险。 F=AB+BC。A和B不可能同时变化，如果B先变化，011变成过渡态001再变成101，则F函数值为1-0-1。0型冒险。这种由过渡态引起的冒险是由于电路的功能所致，因此称为功能冒险。 例2、 ABC从100变为111，A是不变的变量，函数值为1，圈乘积项为A的卡诺圈（黑色） ，圈中有“1”也有“0”，也存在功能冒险。;消除逻辑险象：;Date;加滤波电容C：;增加多余项消除冒险：;Date;用数据选择器74LS153或者74LS151实现函数;1、根据题意可得： ① 需使用数据选择器74151或74153。 ②输入为4位，输出为一位 选用74151或74153芯片，都需进行降维处理。;3、根据真值表画出卡诺图并进行降维处理;画出电路图：;对电路图进行管脚标号：;采用74151芯片实现电路(方法二);画出电路图：;对电路图进行管脚标号：;电路装配：;1、可作静态测试： 输入（A、B、C、D）接实验箱的K1~K8任4个插孔，输出F送逻辑电平显示任1个插孔（F高电平，发光二极管亮。 F低电平，发光二极管灭）。根据真值表，顺序按动输入开关（000～1111），检查、核对输出是否与真值表一致??