- 1、本文档共43页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
动感地带杯——第二届广东省大学生职业规划大赛
我的职业,我做主!
林苏军构建和谐终生职业大厦规划书
总设计师:林苏军
指导总监:蔡圣刚 博士
马欣川 教授
严文清职业咨询师
姓名:林苏军 性别:男 学校:华南师范大学班级:05级应用心理学(人力资源方向)研究生E-MAIL:jile525@163.com联系电话我的职业,我做主!
林苏军构建和谐终生职业大厦规划书
PAGE
PAGE 43
有规划,才有未来! 敢奋斗,才会成功!
目 录
引 言 我的HR与心理人生………………………………………………………………….3第一卷 个人条件……………………………………………………………………………….4
一、大厦素描,自我职业心理分析……………………………………………………….5二、建筑材料……………………………………………………………………………….7三、施工技术……………………………………………………………………………….8
第二卷 环境分析……………………………………………………………………………….9
一、环境的SWOT分析………………………………………………………………….10
二、勘察选址…………………………………………………………………………..….26第三卷 蓝图与施工………………………………………………………………………...….27 一、大厦蓝图……………………………………………………………………………….28 二、施工计划……………………………………………………………………………….31第四卷 评估与调整…………………………………………………………………………….34 一、我的预结算,我理财………………………………………………………………….35 二、工程监理,我的良师益友…………………………………………………………….35 三、工程评估标准,我的成功观………………………………………………………….36 四、工程评估,自我评估规定……………………………………………………………….37后 记 不预则不立,敢拼才会赢!………………………………………………………….40
引 言
经过大学,经历了工作,再次回到校园,心已无法平静,不安分的我时刻准备着,再一次在求职大军中冲杀出一条血路。遂,当知道有此职业大赛,我毫不犹豫,当场就掏钱报名。我要扫出自己的职业道路,让参赛的过程为我明天的起航指明方向。在此,笔者将自己的职业当作大厦来构建,借用了建筑施工的术语来推出本人的职业规划作品。
第一卷
个 人 条 件
一、大厦素描,自我职业心理分析
1.分析的基础与地基
1.1一个人际圈
包括自己的亲戚、朋友、老师、同学、同事、上下级等,对本人360度的综合评价的收集整理。
1.2八项测评报告
所做过的测评包括《NEW16PF人格测评》、《解决问题风格测评》、《实用气质测评》、《职业发展测评》、《大学生职业生涯规划测评》、《大学生综合素质测评》、《大学生能力倾向测评》和《大学生职业价值观测评》,力求全面、详细了解自己的人格特质、能力水平、兴趣爱好和职业价值观。
1.3还有尽量客观的自我评估
不管是他人评价还是心理测评,都只是描述某一个方面,还要加上自己冷静、较全面的自我评估。
2、自我职业心理分析表(接下页)
围度优 势劣 势职业适合性个 人 风 格1、合群的:热情、外向、爽朗、友善、喜欢交朋友、乐于助人;
2、积极的:乐观、自信、精力充沛、有冒险精神,喜欢挑战性工作,适应性强;
3、激励的:善于辞令、说服他人,营造热闹气氛,能振奋人心;
4、创新的:独立有主见,脑筋快,点子多,自由不受拘束;
5、学习的:重视经验和感受,善于通过交谈、讨论、讲座学会新的任务;6、未来的:善于提出新的可能性,看重长远目标,展望将来的欢乐;
7、敏锐的:对人感觉敏锐,能透彻洞察他人、预知他人感受,换位思考;8、温和的:善于应变、希求和睦和亲密的管理,领导方式是鼓励和指导;9、逻辑的:善于发现事物之间的联系或不合理之处,并做出积极的改进;10、
文档评论(0)