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抽样调查实验指导
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数理统计B
实验指导书
理学院实验中心
数学专业实验室编写
实验四 运用STATISTICA和SPSS软件进行样本方差的检验和分析
【实验类型】(综合性)
【实验学时】2学时
【实验目的】通过上机操作掌握在STATISTICA和SPSS 软件中的样本方差的卡方检验和F检验,熟悉软件数据的引入和分析,熟悉相关选项的操作,并能正确解释软件处理的结果。
【实验内容】
1、利用STATISTICA和SPSS 软件完成对单样本方差的卡方检验,并解释软件处理的结果。
2、利用STATISTICA和SPSS 软件完成对双样本方差的F检验,并解释软件处理的结果。
3、利用STATISTICA和SPSS 软件完成单因子方差分析,并解释软件处理的结果。
数据分析:
1、抽样样本量确定以后,对单样本方差的卡方检验,并解释软件处理的结果。
2、利用得到的抽样,对样本方差的F检验,估计量的方差的分析,并解释软件处理的结果。
3、确定因子,完成单因子方差分析,并解释软件处理的结果。
【实验报告要求】1. 写出实验步骤;
2. 附上数据处理结果。
SPSS操作步骤:
打开EXCEL文件:
可以选择现有的数据源,也可以选择自己的文件,但一定要注意打开文件的类型的选择,
要选择打开EXCEL文件的工作区,和范围;
打开的文件如下图
二、SPSS软件对单样本均值的卡方检验,并对结果做分析。
简单的统计量分析,在分析选项中
首先选择“分析”—“非参数检验”—“旧对话框”—“卡方”,打开“卡方”对话框。
选出要检验的变量到“检验变量”中,可以选一个,也可能选多个,多个被选中,则会每个变量都出一个结果。点“选项”出现新对话框,是对假设检验的统计量和缺失值的设置;点“精确检验”对话框用于选择计算显著性水平sig.值的几种方法,通常系统默认的渐进方法。
点“继续”返回后,点“粘贴”可以进入“语法对话框”得到如下结果:
可以对结果进行多次编程。无需改动,就返回,点“确定”得到结果。
检验统计量对照班前测总分卡方34.261adf43渐近显著性.827a. 44 个单元 (100.0%) 具有小于 5 的期望频率。单元最小期望频率为 2.1。
三、SPSS软件对对样本方差的F检验,估计量的方差的分析。
简单的统计量分析,在分析选项中
首先选择“分析”—“比较均值”—“单因素ANOVA”,打开“单因素ANOVA”对话框。
选出要检验的变量到“因变量列表”中,可以选一个,也可能选多个,多个被选中,则会每个变量都出一个结果;“因子”中,只可以选一个,则会每个变量按分好的组都出一个结果;
单击“对比”按钮,然后从打开的对比对话框中的“度”下拉列表框选择“线性”,选项,“继续”后返回主对话框,再单击“两两比较”按钮,然后从打开的对比对话框中选择“LSD”,选项,“继续”后返回,再单击“选项”按钮,然后选择“描述性”和“均值图”,选项,“继续”后返回,最后确定出结果。
点“继续”返回后,点“粘贴”可以进入“语法对话框”得到如下结果:
可以对结果进行多次编程。无需改动,就返回,点“确定”得到结果。
描述对照班前测总分N均值标准差标准误均值的 95% 置信区间极小值极大值下限上限1482971.8114.843.21471.3972.23431202143667.0610.598.28066.5167.614881总数626570.7214.125.17870.3771.0743120
ANOVA对照班前测总分平方和df均方F显著性组间(组合)24959.851124959.851127.625.000线性项未加权的24959.851124959.851127.625.000加权的24959.851124959.851127.625.000组内1224864.5966263195.572总数1249824.4466264
重新做因子有三个的类别,有三班,分别31班32班33班,
描述从56到70N均值标准差标准误均值的 95% 置信区间极小值极大值下限上限314524.181.992.29723.5824.782030324523.912.372.35423.2024.622030334525.021.889.28224.4525.592230总数1
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