祝福组内模式课(两课时独特全面)范例.ppt

寒暄 送灶 ;执拗 ;祝福鲁迅;作 者 介 绍 ;寂寞新文苑 平安旧战场两间余一;(第一课时)1.整体感知，掌握;《祝福》写于1924年2月7日;整 体 感 知阅读;情节——内容———— ;倒 叙作用把祥林嫂悲惨的结局;了解祥林嫂的悲惨人生外逃帮佣，;探究祥林嫂的悲惨人生祥林嫂对不;关于祥林嫂的反抗抗争表现:逃;;B:你如何看待祥林嫂的抗争?这;4:谁应该对祥林嫂的死负责?谁;鲁镇人为何如此对待她？ 因;人世的惨事，不惨在狼吃阿毛，而;悲惨人生 命运太坎坷，两度丧;合作探究电影《祝福》中有这样一;小 说 主 题《祝;——鲁迅 《狂人日记》 ;一个没有春天的女人阿毛啊阿毛你;——鲁迅 《灯下漫笔》 ;第二课时;祝福一 个 日 子1两 次 微;祝福一 个 日 子;祝福一 个 日 子;祝福两 次 微 笑;两 次 微 笑1、;两次笑容突出地表现了祥林嫂物质;祝福??迅先生《 灯下漫笔》“中;祝福三 样 眼 神;找 眼睛 ;祝福 眼睛的描写反映;祝福四 场 飞 雪;祝福典型环境分析文中关于雪的描;祝福典型环境分析第二处雪花落在;祝福典型环境分析第三处“微雪点;祝福典型环境分析第四处写雪在小;祝福典型环境分析1、烘托渲染悲;课外迁移探究： 课文中还;祝福五 张 账 单;祝福 ①福兴楼的清炖鱼翅：;分析这五张帐单能够以小见大剖析;祝福钱啊，你这杀人不见血的刀！;发现与质疑 关于小说的细节，你;一个没有春天的女人春天是幸福、;一篇作品须有个情调。情调是悲哀;云：灰白色的沉重的晚云爆竹声：;一副残联，曲尽其妙 心气和平,;人 物 性 格品节;借一斑略知全貌, ;凸现出小说深刻的主题。看似随意