中考诗歌鉴赏题汇编范例.doc

中考诗歌鉴赏题汇编 1.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 夕阳楼?李商隐 花明柳暗绕天愁，上尽重城更上楼。欲问孤鸿向何处？不知身世自悠悠。 ①“花明柳暗绕天愁”一句运用了什么手法？对表情达意有什么作用？（4分） ②有人说本诗最后两句最具表现力，请从诗句选用意象的角度作简要分析。（4分） 【参考答案】（1）这句运用反衬（衬托、对比）的手法；以花明柳暗的春色反衬自己的一腔哀愁，表达了一种愁苦之情。（手法2分，分析1分，情感1分） （2）①以“孤鸿”喻自己，以“孤鸿”的形单影只表达出自己的孤独寂寞；②以“孤鸿”的不知身世喻自己前程未卜。（每点2分） 2.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 绝句漫兴九首（其七）?杜甫 糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。笋根雉子无人见，沙上凫雏傍母眠。 （1）用简括的语言说说该诗描写的是一幅怎样的图景。（2分） （2）第二句中的“点”、“叠”二词，在诗中有什么作用？（3分） （3）根据诗歌内容，说说作者通过细致的观察描绘，透露出作者自己怎样的心情？（3分） 【参考答案】（1）描写的是初夏郊野的自然景观。（2）把荷叶在溪水中的状态写得十分生动传神，使全句活了起来。（3）透露出作者漫步林溪间时对初夏美妙自然景物的留连欣赏的心情。 3.阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（8分） 初见嵩山?（宋）张耒 年来鞍马困尘埃，赖①有青山豁我怀。日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。 【注】①赖：依赖，凭借。②豁我怀：使我开怀、振奋；豁，舒展。 （1）诗的第二句写嵩山的出现用了什么表现手法？这样写有什么好处？请结合诗歌加以赏析。（4分） （2）“数峰清瘦出云来”是公认的全诗最精彩的一句，特别是“清瘦”二字更是为人称道。请简要赏析“清瘦”这两个字的妙处。（4分） 【参考答案】(1)衬托（铺垫）。前两句从作者的奔走风尘，在困顿和疲惫中，全赖青山使自己的情怀得到短暂的舒展．．这样，嵩山便在露面之前先给人一种亲切感。（意思对即可） (2)此诗用“清瘦”形容嵩山，既写出了雨后青山特有的景象——山峰峻峭，景象明朗，同时也反映了作者的精神气质与追求。体现了诗人感情的外化．物我合一，可谓造语新奇。（意思对即可） 4.阅读下面一首宋词，然后回答问题。(8分) 少年游?柳永 参差烟树灞陵桥，风物尽前朝。衰杨古柳，几经攀折，憔悴楚宫腰。 夕阳闲淡秋光老，离思满蘅皋①。一曲《阳关》，断肠声尽，独自凭兰桡②。 [注]①蘅皋：长满杜蘅(香草名)的水边陆地。②兰桡(ráo)：指划船的桨，这里代指船。 (1)结合本词内容具体赏析“衰杨古柳，几经攀折，憔悴楚宫腰”三句。(4分) (2)“独自凭兰桡”描绘了一幅怎样的画面?“独自”二字表达了怎样的感情?(4分) 【参考答案】(1)以哀景映衬哀情(1分)，借伤柳以伤别(1分)，加倍突出人间别离之频繁，别恨之深重(2分)。(4分) (2)结句“独自凭兰桡”描绘了一幅独自一人倚在画船的船舷的画面(2分)；“独自”二字，笔力沉重，透露出一种孤寂难耐的情怀，充分表达了依依惜别的衷情，孤身飘零的苦况(2分)。(4分) 5.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 送人还荆州 唐?皇甫曾 草色随骢马，悠悠同出秦。水传云梦晓，山接洞庭春。 帆影连三峡，猿声近四邻。青门一分手，难见杜陵人。 注：青门：长安东南门，古属秦地。 （1）诗歌的第二联运用了怎样的表现手法？有什么作用？（4分） （2）结合具体诗句，说说这首诗是如何围绕“送”字表达情感的？（4分） 【参考答案】（1）运用想像（虚实结合）。（2分，答“借景抒情”给1分）由眼前景想像荆州、洞庭湖一带的山水美景，流露处对游人一路山高水长、孤独寂寞的关切。（2分） （2）先写送别友人同出秦川，（表达留恋之情）；（1分）再想像将去之处的风光和途中的情景，（表达牵挂之情）（2分），如答“借 景抒发 情”给1分）；最后写一别再难相见。（直接表达对友人的不舍之情。）（1分） 6.阅读下面的宋词，然后回答问题。（8分） 昭君怨?郑域 道是花来春未，道是雪来香异。竹外一枝斜，野人家。 冷落竹篱茅舍，富贵玉堂琼榭。两地不同栽，一般开。 （1）上阕吟咏的景物是什么？你判断的依据是什么？（4分） （2）请具体分析下阕运用的艺术手法及表达的思想感情。（4分） 【参考答案】（1）梅花。（2分）开放时间——未到春天；形态特点——有雪具有的白色，有雪没有的香味。（2分） （2）用“竹篱茅舍”“玉堂琼榭”不同环境（1分）进行对比（1分）。赞美梅花不论遭遇冷落还是身处富贵都一样高洁的品质。（2分） 7.阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 和子由渑池怀旧?苏 轼 人生到处知何似？应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。 老僧①已死成新塔，坏壁无由见旧题。往日崎岖还记否？路长人困蹇驴嘶。 注：①老僧：当