- 1、本文档共137页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
专业销售技巧;;破冰;目的;流程;关系与专业 内功与马步;单元一:满足需求的销售方法;销售分水岭;体验:销售手机;背景介绍;销售拜访的挑战;满足需求的销售方法;专业销售技巧体系(六脉神剑);情景案例背景介绍 ;情景案例背景介绍 ;商业展览服务公司;单元二:开场白;●铺垫开场
●提出议程
●陈述议程对客户的价值
●确定接受;拜访目的;铺垫开场(暖场);议程;价值;询问是否接受;练习;观摩:开场白;点评案例:开场白——马超与鲁肃;实践:开场白;2011销售训练营团队PK赛;竞赛规则(1);竞赛规则(2);;本周销售日志评分规则;回顾
疑问:这套东西与我们的情况似乎不相符;你在客户办公室能关注什么;单元二:寻问;寻问以清楚了解客户的需求;寻问以完整了解客户的需求;寻问以有共识的了解客户的需求;通过寻问形式的沟通能给我们带来更多的信息。
----对听者而言:1)自认为自己来做会做的更好----听的比说的着急。2)自以为是----认为自己做对了的人,比实际做对了的人多3)想当然----没有提问,就认为是自己想象的样子4)不善于从别人的语言中接收信息
----对说者而言:1)要注意听者的兴趣所在2)要对所表达的内容有充分的理解3)不要存在信息遗漏现象,要有很强的沟通表达技巧4)要先描述整体概念,然后逻辑清晰地陈述 ;什么是有需求的客户?; 老太太买完李子继续在市场中逛,又看到一个小贩的摊上也有李子,又大又圆非常抢眼,便问水果摊后的小贩:“你的李子多少钱一斤?”“您好,您问哪种李子?”“我要酸一点儿的。”“别人买李子都要又大又甜的,您为什么要酸的李子呢?”
“我儿媳妇要生孩子了,想吃酸的。”“老太太,您对儿媳妇真体贴,她想吃酸的,说明她一定能给你生个大胖孙子。您要多少?”“我再来一斤吧。”老太太被小贩说得很高兴,便又买了一斤。小贩一边称李子一边继续问:“您知道孕妇最需要什么营养吗?”“不知道。”;“孕妇特别需要补充维生素。您知道哪种水果含维生素最多吗?”“不清楚。”
“猕猴桃有多种维生素,特别适合孕妇。您要给您儿媳妇天天吃猕猴桃,她一高兴,说不定能一下给您生出一对双胞胎。”“是吗?好啊,那我就再来一斤猕猴桃。”‘您人真好,谁摊上您这样的婆婆,一定有福气。’小贩开始给老太太称猕猴桃,嘴里也不闲着:“我每天都在这摆摊,水果都是当天从批发市场找新鲜的批发来的,您媳妇要是吃好了,您再来。”“行。”老太太被小贩说得高兴,提了水果边付账边应承着。
;什么是有需求的客户;有效的问题是……;回答”是”或”否”;
回答一个不需思考的问题(通常是量化和限定在一个范围内的问题)
让客户从2个或多个选择;;问题分类:开放式问题;影响需求寻问效果的因素-积极倾听;寻问的方法;常用说辞;常用说辞;如何有效地问出客户的需求;大组活动:我的假期;互利的寻问:关键词;练习;观摩并点评:寻问;实践:寻问;本周销售日志评分规则;竞赛规则(2);回顾与点评;●表示理解该需求
●介绍相关的特征和利益
●确定接受;特征和利益:范例;练习特征和利益;练习特征和利益-答案;冒然说服的后果;如何说服;为什么需要先表示了解需求;如何才能巧妙的表示了解需求;FABE销售法;小练习;小练习;询问是否接受;演练:
马上就要到你父母的结婚纪念日了,你想送两位老人一个热水器。你非常注重安全问题。请根据销售人员的表现,决定是否告诉他你的需求及接受他的建议。;实践:说服;两人练习:说服;观摩并点评:说服;说服——马超与鲁肃;说服——赵云与鲁肃;本周销售日志评分规则;● 重提客户已接受的利益
● 提议你和客户的下一步
● 确定接受;达成协议意味着……;达成协议的时机?;小练习:;如何达成协议;当客户故意拖延的时候……;观摩并点评:达成协议;实践:达成协议;本周销售日志评分规则;六脉神剑的前四招;流程;复习;目标:在整个满足需求的销售拜访中,确保沟通是双向的。
时机:销售拜访的任何时机。
方法:
表示理解
确认
铺垫
确定接受
;连接技巧:
●表示理解 ●铺垫
●确认 ●确定接受;聆听的级别;连接技巧练习:背景;连接技巧练习:范例;角色扮演A:业务代表指南;角色扮演A:客户指南;角色扮演A:辅导者指南;角色扮演A:练习步骤;角色扮演A:时间安排;单元七:克服客户不关心;满足需求的销售方法;什么是不关心;不关心出现的时机;为什么客户不关心;如何对待不关心?;客户情境;利用寻问促使客户察觉需求;今天;角色扮演B:业务代表指南;角色扮演B:客户指南;角色扮演B:辅导者指南;角色扮演B:练习步骤;角色扮演B
文档评论(0)