一年级上学期第6周进程单 -(英语）修改过.docVIP

秋燥多喝萝卜汤，不找医生开处方 一年级第一学期第六周进程单 上学啦！让我们自理大比拼 早到校我能行礼问好（ ） 见到老师我招手问好（ ） 整理学习用品我很快（ ） 我能关好储物柜的门（ ） 我的桌椅摆放很整齐（ ） 下课能够多喝水 （ ） 不在上课去卫生间 （ ） 我学会眼保健操了 （ ） 吃饭不挑食不掉渣 （ ） 睡前自己收拾书包 （ ） 我能自己削铅笔 （ ） 我能在校完成好作业（ ） 楼道里走好我不跑 （ ） 喵喵寄语：亲爱的同学们，你已经是一名神气的小学生啦！经历了第一周的校园生活，你觉得自己在考勤、礼貌、守纪、上课、书写、自理、友爱、整洁哪些方面有出色的表现呢？快晒一晒吧 本周已学： 本周，我们学习了教材P46——59页，涉及到以下具体内容： 认读字（生字表一P140---P141），需要家长逐字检查要求必须会认会读，但不要求会写。 会写的字（生字表二识字一P146）共有14个。这些字要求必须能够按照正确的笔顺和笔画进行书写。希望家长能在家里关注基本笔画：横、竖、撇、点、捺的正确书写。孩子们在写撇、点、捺时有一定困难。要做到：撇有尖，捺有脚，点由轻到重。 会流利地朗读课文中的词语和句子。 《园地一》中的题型要让孩子反复练习。特别是：区分声母韵母、连反义词、补充填写“谁干什么”的句子（千万不要引导孩子加“在”字写句子，例如：“沙沙在跳舞”就不太符合句式要求。） 辅导提示：坚持每天进行拼读、拼写音节的练习，由词语过渡到句子。语文书P43页拼音表不熟练的同学练习按顺序默写。 下周提示：学习教材P60—68页的课文及相关内容，为了让孩子不掉队，建议家长提前让孩子预习要求会认的字。 一周回放 1）我知道：第五单元6和7的认识； 2）我学会了：认识数6和数7；会6和7的分与合；会正确书写6和7； 3）我会说：会用语言、手势、画一画、分一分来表示6和7的分与合。 1、看图回答问题 （1）把右边的5只小狗圈起来。 （2）在左边数第7只小狗的上面画一个△ ●●★●■▲★ （1）把左边数第6个图形圈起来 （2）把右边6个图形圈起来 （3）在右边数第2个图形的上面画﹌ 2、在□里填上合适的数。 下周预告 1） 继续完成第五单6和7的认识和加减法。 2） 复习第1-3单元学过的知识。 一年级第 6 周英语学习进程报告单 内容回放： 我会读： 打招呼用语 Goodbye 再见 —How are you?你好吗-I’m fine.Thanks. 2.单词: cat 猫 bag 包 dad爸爸 cook 厨师 book 书 我会背： Lesson7 、Lesson 9课文、单词和小韵文 我知道：1.a 和 oo的发音 2知道韵文中出现的单词的含义： fat（胖的） black（黑色的） in(在..里) has（有）cookbook (烹饪书) 内容预报： 下周我们学习第10课以及第11课 温馨提示： 第20页的四句话是教师用语，大部分孩子都能听懂，但是也要指读，让孩子们认识句子！