(教案).2 基本算法语句.doc

1.2 基本算法语句 【学习目标】 基本算法语句 输入语句 输出语句 赋值语句 条件语句 循环语句 经历将具体问题的程序框图转化为程序语句的过程，理解几种基本算法语句——输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句、循环语句，体会算法的基本思想。 【知识网络】 【学路导引】 学习重点：输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句、循环语句的用法 学习难点：用SCILAB语言来演示实现算法的三种基本结构 学法指导：通过模仿、操作、探索，将程序框图转变为程序语言，了解算法语言的基本构成，理解几种基本算法语句，熟悉算法的三种基本结构。 【范例精析】 例1：给定x的任一个值，求函数 的值。 精析：属于条件分支结构，利用键盘输入语句和条件语句编程。 解：x=input(x=) if x0 y=x*x+1 else y=x end 点评：先编制程序框图，再根据框图编写程序。 例2：求平方不超过1000的最大正整数。 精析：利用while循环语句 解：j=1; while j*j1000 j=j+1; end j=j-1 点评：循环语句有for循环和while循环两种。循环语句的一定要以end结束循环体。 例3：求100以内的勾股数。 精析：本题实际上是求不定方程的整数解问题，x、y、z的取值范围都是1到100的整数，可以利用三重循环结构和条件分支结构。 解：for x=1:100 for y=1:100 for z=1:100 a=x^2;b=y^2;c=z^2; if a+bc else print(%io(2),x,y,z) end end end end 点评：对于求不定方程的整数解的问题，利用循环语句和条件语句可以找出所有的解。 例4：已知n个数排成一行如下： 其中下脚码表示n个数的排列位置。这一行数满足条件： 编写求这行数的第n项的程序 。 精析：利用while循环语句。 解：n=input(n=) A=1;B=1;k=2; while kn C=2*A+B; A=B;B=C; k=k+1; end C 点评：注意语句的最后有分号，表示不显示该语句的运行结果，没有则显示结果。 【过关评估】 1．2．1 赋值、输入和输出语句 A组 一、选择题： 1、在赋值语句中，“N=N+1”是（） 没有意义的 (B)N与N+1相等 (C)将N的原值加1再赋给N，N的值增加1 (D)无法运行 2、Scilab程序： a=3；b=-4；c=8；a=b；b=c；c=a； Print(%io(2)，a，b，c) 运行后结果是（） a=3 b=-4 c=8 (B)a=-4 b=3 c=8 (C)a=-4 b=8 c=3 (D)a=-4 b=8 c=-4 下列命题中错误的是（） （A）在程序语言中“＝”是赋值号，与数学中的等号的意义不一样 ； (B) input是键盘输入语句 ，控制屏幕输入； (C) 程序语句 print(%(2),a,b)中的参数％io（2）表示在屏幕上输出 ； (D) 在程序语句中x=input(“chinese”)表示把chinese赋给x . 填空题： 4、scilab语言的输入语句“input”，不仅可以输入数值，也可以输入 . 5、程序：a=3; b=4; c=5; s=(a+b+c)/2; A=SQRT(s*(s-a)*(s-b)*(s-c)) 的运行结果是 . 解答题： 6、编写程序：给定x的任一个值，求函数的值. 7、编写已知直角三角形两直角边a和b，求斜边和面积的scilab程序. B组 1、编写程序：任给圆锥的底面半径r和高h，求圆锥的体积V. 2、编写程序：对与任给的两个实数a和b，使得a和b的数值互换. 答案 A组 一、1 C 2 D 3 D 二、4 字符 5 A=6 三、6 程序： x=input(x=) y=x^2+2*x-3 7 程序： a=input(“a=”) b=input(“b=”) c=sqrt(a^2+b^2) s=(a*b)/2 B组 1、程序： r=input(r=) h=input(h=) V=1/3*3.14*r^2*h 2、程序： a=input(a=) b=input(b=) m=a;a=b;b=m; print(%io(2),a,b) 1．2．2 条件语句 A组 一、选择题： 1、下列关于if语句的叙述正确的是（） （A）if语句中必须有else和end； (B) if语句中可以没有end； (C) if语句中可以没有else，但必须以end结束； (D) if语句中可以没有end，但必