(汽服)车电气设备与维修课程标准.doc

《汽车电气设备与维修》课程标准 课程编码： QF1005B 课程类别： 专业基础课 适用专业： 汽车技术服务与营销 授课单位： 汽车团队 学分： 4 学时：72 编写执笔人及编写日期：陈安柱 2012.8 审定负责人及审定日期： 1. 课程性质和任务 1．1课程性质 本课程是汽车技术服务与营销专业的主干课程。 2．2课程任务： 本模块教学是将《汽车电气设备构造与维修》学课的理论教学与实训课程结合在一起，进行小班化授课与实训的教学过程，理论够用为度，重点培养学生的实操技能。学生通过本模块的学习，能掌握维护保养汽车电气的技能；具有理论结合实际，检测、分析、判断和排除汽车电气设备常见故障的技能，从而真正体现出汽车运用技术高等职业人才的特点。前修课程为汽车构造、汽车电工电子等。 2. 课程教学目标 本课程系统地、理实一体化地讲授汽车电气设备的基本工作原理；讲授汽车电气设备各系统部件的构造、原理、维护和修理等方面的知识，使学生熟悉汽车电气部件结构及其工作原理，掌握电气常用维修设备、工具、量具、仪器和仪表的使用方法，并且在学习过程中掌握电气主要总成维修作业的工艺过程、零件检验方法和技术标准。学生毕业时不仅具有电气设备总成装配、调整、维修的能力，而且还具有对电气设备常见故障具有诊断和排除能力。 2.1基本知识教学目标 （1）了解汽车电气设备各系统、各部件的功用、组成和类型； （2）熟悉汽车电气设备各系统、各部件的基本结构和工作原理； （3）掌握汽车电气设备使用与维护的基本理论和方法； （4）掌握汽车电气设备常见故障分析、诊断与排除方法。 2.2能力目标 （1）具有汽车电气设备各部件的拆装能力； （2）具有正确使用和熟练操作汽车电器设备的维修与检测工具、设备的能力； （3）具有检测、分析、诊断与排除汽车电气设备故障的能力； （4）具有运用所学知识与技能解决生产实际问题的能力； （5）具有自学能力，以适应现代汽车电器设备新结构和新技术发展变化。 2.3思想教育目标 （1）形成热爱科学，实事求是，辩证思维、独立思考的能力； （2）具有理论联系实际??学习态度，并且具有创新精神； （3）具有安全文明生产意识； （4）具有良好的职业道德观念和热爱专业、吃苦耐劳、勤奋进取的敬业精神。 3. 授课内容及学时安排 项目内容课程内容学时数序号授课形式地点项目一 汽车电气设备的组成与特点活动一 汽车电气设备的组成21一体化一体化教室活动二 汽车电气系统的特点项目二 蓄电池的结构与原理 活动一 蓄电池的结构与原理22多媒体多媒体教室活动二 蓄电池的容量及其影响因素活动三 蓄电池的充电23一体化一体化教室活动四 蓄电池的常见故障及原因活动五 蓄电池的使用、维护与检测24一体化一体化教室项目三 交流发电机的机构与维修 活动一 交流发电机的机构与原理25多媒体多媒体教室活动二 常见交流发电机的结构活动三 交流发电机的电压调节器26多媒体多媒体教室活动四 交流发电机的特性活动五 电源系统控制电路27一体化一体化教室活动六 电源系统使用与维护活动七 电源系统常见故障及原因分析活动八 交流发电机的拆装28一体化一体化教室活动九 交流发电机的检修活动十 交流发电机的试验项目四 起动机的结构与维修活动一 直流电动机的工作原理及特性29多媒体 多媒体教室活动二 起动机的结构与原理活动三 减速型起动机的结构与原理活动四 起动系统的控制电路210多媒体多媒体教室活动五 起动系统使用与维护活动六 起动系常见故障及原因分析211多媒体多媒体教室活动七 起动机的拆装212一体化一体化教室活动八 起动机的检修活动九 起动机的试验项目五 点火系统的结构与维修 活动一 点火系统的作用、组成与原理213一体化一体化教室活动二 点火线圈的结构、原理活动三 火花塞的结构、原理214 一体化 一体化教室活动四 点火信号传感器的结构、原理活动五 点火器的结构、原理活动六 高压导线的结构、原理215一体化一体化教室活动七 点火系统的类型及控制电路 活动八 点火波形的分析活动九 点火系统常见故障及原因分析项目六 照明系统的结构与