(物理)三复习 实验1-7.doc

PAGE  PAGE 13 实验一：研究匀变速直线运动 一、实验目的 1．用打点计时器研究匀变速直线运动，测定匀变速直线运动的加速度； 2．掌握判断物体是否做匀变速直线运动的方法。 二、实验原理 1．打点计时器 打点计时器是计时的仪器，使用交流电源，频率为50Hz，每隔0.02s打一次点。电磁打 点计时器工作电压为4—6V，电火花打点计时器工作电压为220V。 2．研究匀变速直线运动 (1)由纸带判断物体的运动情况：若两连续相等时间间隔(打点周期)内位移相等，则 物体做匀速直线运动；若两连续相等时间间隔(打点周期)内位移之差为恒量(不为零)， 则物体做匀变速直线运动。 (2)由纸带求物体运动速度 物体打下某点时的速度等于前后相邻两点间的平均速度。如图所示，A、B、C、D为纸 带上实际点，打点周期为T，则打下C点时速度为 (3)由纸带求物体运动的加???度 ①利用逐差法求加速度 根据 得，， 因此加速度测量值为 ②利用图象法求加速度：先根据，求出第n点时速度，再作出v-t图象， 求出该图象的斜率即为物体运动加速度： 三、实验器材 1．打出纸带所需的器材：电磁打点计时器和学生电源(获取4-6V交流电源)或电火花 打点计时器：纸带：复写纸： 2. 拉动纸带所需的器材；钩码；导线；细绳； 3．固定打点计时器所需的器材：一端附有滑轮的长木板； 4．打出纸带后测量长度所需的器材：毫米刻度尺(读数时注意有效数字) 四、实验步骤  1．如图所示，把附有滑轮的长木板放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，将打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路。 2．将纸带穿过打点计时器的__________后，将其一端夹在小车尾部正中央。把小车靠近__________。在小车前端系上细绳，__________，且细绳长度略短于定滑轮离地的高度。细绳跨过滑轮，挂上__________。 3．________________________________________适时阻止小车与滑轮相碰和使钩码落地。及时断开电源。 4．_____________________________________________ 5．选择点迹清晰、没有漏电的纸带，舍弃开头点子比较密集的一段，把每打五次点的时 间作为时间单位；时间间隔T=__________：确定恰当的计数点，并标上序号0、l、2、3…… 正确使用毫米刻度尺测量两相邻计数点间的距离，分别记作 【参考答案】 四、2．限位孔；打点计时器：细绳、纸带与木板平行；钩码； 3．闭合电源开关，待打点计时器工作正常后释放小车； 4．更换纸带，按上述要求重复实验三次； 5．0.1 s： 五、=（代入数据） 五、实验结论 根据测量结果，计算的值，求出加速度的平均值=__________，就是小车做匀变速直线运动的加速度 六、实验注意事项 1.小车的加速度应适当大一些，以能在纸带上长约50cm的范围内清楚地取7～8个计数 点为宜。 2．要防止钩码落地和小车跟定滑轮相撞，纸带打完后即时断开电源。 3．每打完一条纸带，将定位轴上的复写纸换个位置。以保证打点清晰。 4．应区别打点计时器打出的点和人为选取的计数点(一般把计时器打出的5个点作为一 个计数点)，选取的计数点不得少于6个。运动开始时打下的第1个点不宜作为计数的起点。 5．不要分段测量各段位移，应尽可能一次测量完毕(可先统一量出到计数点O之间的距． 离)，读数时应估读到毫米的下一位。 6．注意所选取的相等时间间隔T的大小及所测位移S.． 7．实验中应先接通电源，后放开小车。  实验二：探究弹力和弹簧伸长的关系 一、实验目的 探究弹力与弹簧伸长的定量关系，并学习所用的科学的方法。 二、实验原理 弹簧受拉力会伸长，平衡时弹簧产生的弹力和外力大小相等。 这样弹力的大小可以通过测定外力得出(可以用悬挂钩码的方法 给弹簧施加拉力)；弹簧的伸长量可用直尺测出。多测几组数据， 用列表或作图的方法探索出弹力与弹簧伸长的定量关系。 三、实验器材 1．固定弹簧所需器材：弹簧；铁架台； 2．使弹簧形变所需器材：钩码； 3：测量弹簧的长度所需器材：刻度尺； 4．作F—X图像所需器材：坐标纸。 四、实验步骤 1．将弹簧悬吊在铁架台上，让弹簧自然下垂，用刻度尺测出_________。 2．将已知质量的钩码挂在弹簧下端，_________和_________ ,并填入表格内。 3．改变悬挂钩码的质量，重复实验过程多次。 4．根据实验数据，在坐标