(王耀发第六单元教案.doc

PAGE  PAGE 13 前楼中心小学导学案设计 语文 学科 第 五 册第 六 单元 主备人：王耀发 审核人： 　　　 ２1、古诗两首 教 学 思 路 学习目标： 1、能认识本课2个字。会写本课4个字。 2、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。默写《望天门山》。 3、借助注解，看着图画，用自己的话说说《望天门山》这首诗诗句的意思，体验诗人热爱祖国山河的情感。 学习重点：用自己的话说说《望天门山》诗句的意思。能体验诗人的感情，产生热爱祖国山河的感情。 学习方法指导：在读中思索，在读中感悟。 预习任务： 1、会认本课生字。 2、通顺、流利、有感情地朗诵古诗。 3、能从诗句的描述中想象所描述的美丽景色。 自主、合作、探究： 1、回忆以前学习古诗的方法。 2、借助拼音，朗读《望天门山》，能读得流利、有感情、有节奏感。 4、同桌互读，比一比谁读得更棒。 5、借助图画和注解，交流诗句的含义。 6、交流古诗所表达的情感。 我来闯关： A、默写《望天门山》： B、我还知道描写祖国山河的古诗有： 学习收获： 知识延伸： 将自己收集到的李白所写的古诗背诵给父母或同学听。 积累描写祖国山河的诗词佳句。 前楼中心小学导学案设计 语文 学科 第 五 册第 六 单元 主备人：王耀发 审核人： 　　 第二课时 教 学 思路 学习目标： 1、我能正确、流利、有感情地朗读《饮湖上初晴后雨》，能背诵、默 这首古诗。 2、我能借助注解和图画，了解诗句的主要意思。 3、能通过朗读感悟，感受诗中描写的景物之美，体会诗人热爱祖国河山的感情。 学习重点：用自己的话说说诗句的意思，体会诗人热爱祖国山河的感情。 学习方法指导：用以前学古诗的方法学习。预习任务： 1、能通顺、流利、有感情地朗诵《饮湖上初晴后雨》。 2、想象诗句所描绘的景象。 自主、合作、探究： 1、借助拼音，朗读《饮湖上初晴后雨》这首古诗，能读得流利、有感情有节奏感。 2、同桌互读，我来比一比谁读得更棒。 3、借助图画和注解，说说诗句的含义。 4、交流不懂的地方。 5、体会诗句所表达的情感。 我来闯关： A、默写《饮湖上初晴后雨》： B、我还知道描写春天的古诗有：学习收获： 知识延伸： 1、收集苏轼所写的其它诗词。 2、积累描写祖国山河的诗词佳句。前楼中心小学导学案设计 语文 学科 第 五 册第 六 单元 主备人：王耀发 审核人： 　　 22、富饶的西沙群岛 教 学 思 路 学习目标： 1、会认本课10个生字，会写本课13个生字。 2．有感情地朗读课文，背诵第二、三、四自然段。 2、能用查字典和联系上下文的方法理解本课词语。3．了解本课主要内容。 学习重点： 1、学会本课15个生字，能用查字典和联系上下文的方法理解本课词语。结合词句训练，体会作者用词准确，生动形象。 学习方法指导：小组交流，合作探究 知识链接： 西沙群岛：是中国南海四大群岛之一，由永乐群岛和宣德群岛组成，共有22个岛屿，7个沙洲，另有10多个暗礁暗滩。主要岛屿有永兴岛、东岛、中建岛等。这片大大小小的珊瑚岛屿群漂浮在三万平方公里的海域上，美丽而纯净。 珊瑚 珊瑚：珊瑚虫是一种海生圆筒状腔肠动物预习任务： 借助拼音会读会认本课生字。 能从课文的描述初步感受西沙群岛的美丽与富饶。 自主、合作、探究： 在课文中画出本课的生字词，读一读。 自读课文，画出不理解的词语，小组间交流，借助查字典、联系上下文等方法理解。 找出自己觉得美的句子读一读，抄一抄。 我来闯关： 看拼音写词语。 fù ráo 　　　duī jī 　　　fēng jǐng yōu měi （　　　　） 　（　　　　） 　（　　 　）　　féi liào 　 shì yè 　　 hǎi fáng qián shào　（　　　　） 　（　　　　） 　（　　　　　 　　　　　） B、在