(生物)圳市2009届高三年级第一次调研考试.doc

PAGE  PAGE 14 绝密★启用前 试卷类型：A 深圳市2009年高三年级第一次调研试 生 物 本试卷共1 0页，39小题，满分1 50分。考试用时120分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生首先检查答题卡是否整洁无缺损，监考教师分发的考生信息条形码是否正确；之后务必用0.5毫米黑色字迹的签字笔在答题卡指定位置填写自己的学校、姓名和考生号，同时，将监考教师发放的条形码正向准确粘贴在答题卡的贴条形码区，请保持条形码整洁、不污损。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，答案不能答在试卷上。不按要求填涂的，答案无效。 3．非选择题必须用0.5毫米黑色字迹的签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上，请注意每题答题空间，预先合理安排；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题的题号对应的信息点，再做答。漏涂、错涂、多涂的答案无效。 5．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卡交回。 一、单项选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中只有一个选项最符合题目的要求。 1．下列关于细胞共性的描述正确的是 A．所有细胞内都含有糖原 B．细胞都能进行分裂和分化 C．细胞都具有细胞质和细胞膜 D．用健那绿给细胞染色都能观察到蓝绿色的棒状结构 2．下列物质进出细胞的方式中，变形虫有而蓝藻没有的是 A．主动运输 B．胞吞和胞吐 C．协助扩散 D．自由扩散 3．下面关于酶的论述正确的是 ①对底物有严格的选择性 ②酶在体内不能更新 ③温度越高酶的活性越大 ④酶制剂通常在低温下保存 ⑤酶能降低化学反应的活化能 ⑥酶只能在细胞内发挥催化作用 ⑦酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物 A．①④⑤⑦ B．②④⑤⑦ C．②③④⑥ D．①②⑥⑦ 4．下列关于细胞器的描述正确的是 ①溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞 ②动植物细胞都有两个互相垂直排列的中心粒 ③用高倍镜观察叶绿体可选用黑藻幼叶 ④所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成 ⑤衰老细胞中的线粒体功能增强 ⑥植物细胞有丝分裂末期细胞板周围分布较多的高尔基体 ⑦减数第一次分裂染色体联会不需要线粒体提供能量 A．②④⑦ B．④⑤⑦ C．①③⑥ D．①③⑦ 5．对“癌细胞是单克隆的”这句话的理解最合理的是 A．癌细胞可应用于单克隆抗体制备 B．癌细胞刺激了单克隆抗体的产生 C．癌细胞只能用单克隆抗体来治疗 D．癌细胞起源于某个细胞的失控增殖 6．右图示某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法，有关说法错误的是 A．经过III培育形成④常用的方法是花药离体培养 B．过程Ⅵ常用一定浓度的秋水仙素处理④的幼苗 C．由品种①直接形成⑤的过程必需经过基因突变 D．由品种①和②培育品种⑥的最快途径是I→V 7．现有AaBb和Aabb二种基因型的豌豆个体，假设这两 种基因型个体的数量和它们的生殖能力均相同，在自然 状态下，子一代中能稳定遗传的个体所占比例是 A．1/2 B．1/3 C．3/8 D．3/4 8．下列关于复制、转录和翻译的说法正确的是 A．三个过程在所有生活细胞都能进行 B．三个过程发生的场所都是细胞质 C．三个过程都要通过碱基互补配对来完成 D．复制和转录的模板相同，而与翻译的模板不同 9．下列有关生物进化的描述错误的是 A．基因突变的方向和环境之间没有明确的因果关系 B．自然选择的实质是选择种群的有利基因，不决定新基因的产生 C．隔离是新物种形成的必要条件，隔离包括地理隔离和生殖隔离 D．共同进化指生物与无机环境之间的进化，不包括生物多样性的形成 10．有关遗传与变异的说法，正确的是 A．基因型为Dd的豌豆，产生雌雄两种配子的数量比接近1：1 B．自由组合规律的实质是所有等位基