(题目)年级上册课内阅读练习题.doc

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PAGE  PAGE 9 五年级上册课内阅读练习题 一、认真阅读《窃读记》第3、4自然段,完成以下练习。 1、在第三自然段中找出描写作者动作的词语写在横线上。 ___________ ____________ __________ 2、这两个自然段中一系列_______描写,突出“我”对读书( )。 3、从这两个自然段中,找出文章的中心句,写在横线上。 ______________________________________________________ 4、“我像一匹饿狼,贪婪地读着。”这句话运用了( )的修辞手法。 “贪婪”是_________________。作者把满怀读书渴望的“我”比作一匹饥饿的狼,写出了______________________________。 二、认真阅读《窃读记》第7—10自然段,完成以下练习。 1、照样子,写词语。 依依不舍___________ ____________ __________ 舒舒服服___________ ____________ __________ 2、给下列带点字选择正确的读音,打钩。 支撑(chēn chēng) ??时(zàn zhàn)智慧(zì zhì) 3、“你们是吃饭长大的,也是读书长大的。”你对这句话的理解是__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、认真阅读《走遍天下书为侣》第5自然段,完成以下练习。 1、我会写出下列词语的反义词。 熟悉( ) 喜爱( ) 2、我会按要求改写句子。 (1)你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧? 改为陈述句:__________________________________________________________ (2)书是朋友。 扩句:_________________________________________________________ 3、在这个文段中作者把_________比作____________________。 4、作者把喜爱的书比作“家”的理由是什么? 答:_____________________________________________________ 四、认真阅读《走遍天下书为侣》第7、8自然段,完成以下练习。 1、出下列词语的近义词。 欣赏( ) 忽略( ) 思考( ) 2、读下面的句子,再根据自己读书的感受仿写句子。 一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。 一本你喜爱的书______________,也是____________________________。 3、第7自然段中用了表示顺序的词语“首先…然后…最后…”,请用上这些词语写一段话。 _____________________________________________________________________ 4、“我”是怎样一遍又一遍地读那本书?把作者反复读一本书的方式的句子写在横线上。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5、找出能够体现作者读书顺序的词语:(首先)、(然后)、(还)、(最后)。 6、作者的读书方法,概括讲是:___________________________ 五、阅读《梅花魂》2-3自然段(书本P25),回答问题。 1、我会写出下面词语的近义词。 稀罕( ) 顿时( ) 分外( ) 爱惜( ) 2、从 “训罢,便用保险刀轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净。”这句话中可以体会到:_______________________________________ 3、按要求改写句子。 (1)这清白的梅花,是玷污得的吗?(改为陈述句) _________________________________________________ (2)那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花,总让我想起飘泊他乡、葬身异国的外祖父。 (缩句)__________

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