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...212~2013学年度第二学期期中质量调研检测八年级物理试卷及答案
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南京市高淳区2012~2013学年度第二学期期中质量调研检测八年级物理试卷及答案
(考试时间:100分钟 满分:100分)
本卷g取10N/kg。考生答题全部答在答案卷上,答在本试卷上无效。
一、选择题(共12小题,每小题2分,共24分。)
1、在下列数据中,最接近生活实际的是
A.一个大西瓜的重大约4 N B.一名中学生的质量约为50Kg
C.一元硬币的质量最接近50g D.一本物理书重大约0.4N
2、在“用托盘天平测物体质量”时,某同学用已调节好的天平在测物体质量过程中,通过增、减砝码后,发现指针如图1所示,这时他应该
A.把天平右盘的砝码减少一些
B.向右移动游码
图1
C.把横梁右端螺母向右旋出一些
D.把横梁右端螺母向左旋进一些
3、最近H7N9流感病毒全国蔓延。学校食堂为了确保师生健康,坚持把师生用过的餐具进行高温蒸煮消毒。在餐具放进冷水直至加热到水沸腾的过程中,关于餐具的下列相关物理量肯定没有发生变化的是
A.温度 B.体积 C.质量 D.密度
4、小华同学在探究两种物质的质量跟体积的关系时,画出了如图2所示的图象。根据图象提供的信息,以下说法错误的是
乙
A.物质的质量跟体积的比值与质量有关
甲
B.物质的质量跟体积的比值与体积无关
C.同种物质的质量跟体积的比值相同
D.不同物质的质量跟体积的比值不同
图2
5、图3中四张图能说明分子间有引力的是
铅块
铅块
图3
抽去玻璃板后,两瓶
中的气体逐渐混合
酒精和水混合后体积变小
端面磨平的铅棒压紧后能够吊住大钩码
滴在热水中的墨水
使热水很快变色
A B C D
6、由于肉眼无法观察到物质的内部结构,这给人们探究物质结构带来了很大的困难,科学家们解决这一问题的方法是
A.凭自己的想象随便定义物质的内部结构
B.把物质不断地分割,直到肉眼看不见为止
C.根据观察到的现象,提出一种结构模型的猜想,再收集证据来验证自己的猜想
D.利用公式推理得出物质的内部结构
7、如图4所示,使一薄钢条的下端固定,分别用不同的力去推它,使其发生()、()、(c)、(d) 各图中的形变,如果力的大小F1 = F3 = F4>F2,能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是
图4
A. 图()和() B.图()和(c) C. 图()和(d) D.图()和(d)
8、如图5所示的四个实例中,目的是为了增大摩擦的是
图5
A. 行李箱安装滚动的轮子 B. 轮胎上制有花纹 C.车轴加润滑油 D.磁悬浮列车悬浮行驶
9、关于力的认识,下列说法中错误的是
A.力是物体对物体的作用
B.只有相互接触的物体才会产生力的作用
C.弹力是指发生弹性形变的物体由于要恢复原状,对接触它的物体产生的力
D.物体无论静止还是运动都有可能受到摩擦力的作用
10、在平整地面上有一层厚度均匀的积雪,小明用力向下踩,形成了一个下凹的脚印,如图6所示,脚印下的雪由于受外力挤压可近似看成冰层,利用冰的密度,只要测量出下列哪组物理量,就可以估测出积雪的密度
A.积雪的厚度和脚印的深度
B.积雪的厚度和脚印的面积
图6
C.冰层的厚度和脚印的面积
D.脚印的深度和脚印的面积
11、小明同学在期中复习时自主进行了知识梳理,以下他归纳的知识点中有错误的是
A.物质的密度是物质本身的一种属性,它的大小与物体的质量和体积大小无关
B.在天文学中,用“光年”作为长度单位
C.物重是指物体受到的重力
D.摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反
12.如图7所示,将P、Q两物体分别放在水平桌面M、N上,用弹簧测力计分别拉物体P、物体Q做匀速直线运动,弹簧测力计示数分别FP=5N、FQ=3N,由此可以确定
A.桌面M一定比桌面N粗糙
B.P、Q受到的摩擦力大小相等
C.P受到的摩擦力大于Q受到的摩擦力
图7
D.P的质量一定大于Q的质量
二、填空题(每空1分,共28分)
13、将图8中各测量结果填在其下方相应的空格处。
1 2
图8
①物体的质量是 ▲ g; ② 弹簧测力计的示数是 ▲ N。
14、某品牌牛奶每盒装有牛奶的质量约为275 ▲ (填上合适的单位),体积为0.25
▲ (填上合适的单位),由此可以估算出牛奶的密度约为 ▲ kg/m3。喝掉一半后,牛奶的密度将
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