2.说和做——记闻一多先生言行片段(课件).ppt

澳门你可知““Ma-cau”不是我真姓？…… 我离开你太久了，母亲！ 但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。 三百年来梦寐不忘的生母啊！ 请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！母亲！我要回来，母亲！ ;闻一多先生的说和做;清华大学闻一多雕像; 毛泽东赞扬闻一多：;闻一多（1899~1946）——集诗人、学者、民主战士“三重人格”于一身的一生。;关于作者与作品;检查预习;目不窥园：;衰微：; ; 两部分之间用了七、八、九三个段落过渡。第七段承接上文小结，第八、九段开启下文。 这样连缀紧密，脉络清楚，过渡自然，把两个方面的情况简明地并列提出，给读者以深刻印象。;内容研讨; 1. 作为学者的闻一多，在“说和做”上的主要特点是什么？为表现这一特点，作者选取了哪些材料来证明？ “做”了再“说” 、“做”了也不 “说” 2.闻一多先生不畏艰辛，废寝忘食，数十年如一日潜心研究学术，目的是什么？（用原文答）;“人家说了再做，我是做了再说。”  “人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”  课文开头引用闻一多先生这两句话起什么作用？;“诗兴不作而研究志趣正浓”是什么意思？; “他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”是什么意思？;“他正向古代典籍钻探”一句，为什么不用“研究”而用“钻探”？;1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。; 深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。这句是什么意思？; “目不窥园，足不下楼”，“头发零乱”“睡得很少”这些细节，表现了闻先生什么精神？;解释： 群蚁排衙; 他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。这句该怎样理解？;５、６两段起什么作用？;后半部分是仅写闻一多先生的“说”吗？; 作者选取哪几件事表现闻一多的“做”？;后半部分表现了闻一多先生的什么品格？;3.闻一多前期和后期思想品格上各有什么特点？前后期有什么变化，又有什么共同的地方？ ; 第一部分对闻一多先生的叙述中，穿插了生动细致的描写，试用横线画出来并加以分析，说说体现了他哪些精神和品格。;1.“他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年的文化史”，“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方” 2.“目不窥园，足不下楼”，“头发零乱”“睡得很少” 3.“一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙” ; 2.语言生动形象，富于感情和诗意 （1）运用成语或四字短语：使结构整齐， 有节奏感。 目不窥园 足不下楼 兀兀穷年　沥尽心血 潜心贯注　心会神凝 仰之弥高 钻之弥坚 迥乎不同　一反既往 …… （2）运用对偶句：读起来琅琅上口，铿锵有力，富于音乐美。（在文中找找） ;学者 （1-7）