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优秀文档，精彩无限！ 优质文档，精彩无限！ 本科行政管理专业社会实践（调查）辅导意见及其《浙江广播电视大学社会实践考核表及其调查报告》样本 一、几点辅导意见 1、社会实践（调查）学分规定 在完成社会实践活动，并提交经批阅或答辩合格了的社会实践（调查）报告和毕业论文之后，学生方可获得相应的8个学分。其中社会实践及其调查报告为3个学分。 2、社会实践（调查）目的意义 社会调查的目的是加强学生对国情、民情以及社会政治、经济、文化生活，尤其是对我国行政管理实践的了解，让学生接受行政管理思维和业务技能的基本训练，培养和训练他们认识、观察社会的能力，使他们具有运用行政管理理论和知识分析问题、解决问题的基本能力，具有一定的创新意识，同时也为撰写毕业论文打下基础。 3、 社会实践（调查）内容限定 社会实践（调查）内容应限定在本专业实践范围内。根据行政管理专业的特点，结合我国行政管理的实践以及一些热点问题，有针对性地选题，并实施社会调查。如：医疗卫生、教育、社会保障、就业、住房、收入分配、基层民主管理与社会自治、政府管理、企业事业单位内的人力资源管理与开发等等。 4、社会实践（调查）主要形式 社会实践活动（社会调查）的形式可采用多种形式进行，既可以集体组织，也可分组进行，还可个人分散活动，各自到相应的行政机关实习，实地综合考察，进行行政管理案例分析等，然后，每位学生独立提交社会实践考核表及其调查报告一份。 5、社会实践（调查）报告要求 ①完整的社会调查报告内容包括：社会调查题目、参加时间、地点、方式、内容、过程、发现的问题，运用行政管理学理论去解决问题，形成相关结论。字数不得少于2000字。调查报告要求语言简练、明确；叙述清楚、明白；资料、数据真实；结论要有理有据。 ②上交调查报告时，将《浙江广播电视大学社会实践考核表》和你的调查报告一起上交。文本格式参照样本如下：（本辅导意见连同《浙江广播电视大学社会实践考核表》及其调查报告样本挂在“桐乡电大网站首页”的“学生频道”栏目的“社会实践”里的“本科行政管理专业社会实践（调查）辅导意见与范例样本”）。 ③凡字数不足、内容不全的调查报告，给予不及格处理；未参加社会调查活动的、未能达到必需的社会调查活动课时、未提交反映社会调查成果的文字材料等，需重做社会调查；凡抄袭造假者，取消社会调查成绩。以小组为单位进行社会调查的，每人提交一份不同的调查报告，雷同者不给分。 6、《浙江广播电视大学社会实践考核表》及其调查报告样本 浙江广播电视大学社会实践考核表 实践课题 桐乡市工业信息化建设的的情况调研报告 姓 名 ___ X__X__X____ 教育层次 ___ 本科____ 学 号 xxxxxxxxxxx 省级电大 ___浙江电大__ 专 业 ____行政管理___ _ 市级电大 ___嘉兴电大___ 指导教师 ___ X X X______ 教 学 点 ___桐乡电大___ 浙江广播电视大学学生社会实践考核表 实践单位（基地）实践活动时间实践课题2011．2桐乡市工业信息化建设的情况调查指 导 教 师 情 况姓名工作单位学历专业专业技术职务吕志江浙江电大桐乡学院本科政治学高级讲师社会实践报告（由学生填写）： （另见附文） 学生（签名）： 2011年 3 月 2 日 评语实践情况出勤情况实践态度实践能力实践效果意见 实践单位意见 指导教师 实践单位（章）： 年 月 日 成绩指导教师（签章）： 年 月 日教学点初审意见 审核人(签章)： 年 月 日市级电大复审意见 复审人(签章)： 年 月 日省级电大验收意见 验收人(签章)： 年 月 日 桐乡市工业信息化建设的情况调查报告 一、桐乡市工业信息化建设初现成效 改革开放以来，桐乡市工业经济取得了辉煌的成就，信息化建设也取得了长足的发展，在信息基础设施建设、产业发展、政策环境等方面形成了一定的优势。在信息化带动工业化过程中，桐乡市注