- 1、本文档共24页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
0003美学_自考笔记完整版
00037美学自考笔记 七章全笔记依据教材
《美学》朱立元 主编 华东师范大学出版社(2007)
笔记依据目录
第一章 绪论
第一节 美学是一门什么样的学科
第二节 美学的诞生与学科发展
第三节 美学的哲学基础
第四节 审美与人生
第五节 美学研究的基本问题
第二章 审美活动论
第一节 审美活动的存在方式
第二节 审美活动中的主体与对象
第三节 审美活动的发生
第三章 审美形态论
第一节 审美形态的内涵和特征
第二节 审美形态的形成和发展
第三节 优美与崇高
第四节 悲剧与喜剧
第五节 丑和荒诞
第四章 审美经验论
第一节 审美经验的性质和特征
第二节 审美经验的内在结构
第三节 审美经验的动态过程
第五章 艺术论(一)
第一节 艺术与艺术作品
第二节 艺术品的层次结构
第三节 艺术品:创造意象世界
第四节 意境
第五节 艺术的功能
第六章 艺术论(二)
第一节 艺术的存在方式
第二节 艺术意象的创造和生产
第三节 艺术的创造力与艺术技巧
第四节 艺术的形态
第五节 艺术意象的接受和重建
第七章 审美教育论
第一节 中西美育观的源流
第二节 美育的内涵
第三节 美育的特点
第四节 美育的功能
第五节 美育的目的
第一章绪论
单 选:
1.1.在《大希庇阿斯篇》中,区分了美的事物与美本身的是(柏拉图)
1.2.黑格尔认为美学是研究(艺术)的。
1.3.维特根斯坦是的代表人物。(分析哲学)
1.4.中国当代著名美学家李泽厚认为,美学是以(美感经验)为中心研究美和艺术的学科。
1.5.曾对索福克勒斯的《俄狄浦斯王》以及达?芬奇的《蒙娜丽莎》,从恋母情结的角度进行解释的是(弗洛伊德)
1.6.在心理学领域,提出了“集体无意识”的观点的是(荣格)
1.7.中国当代著名美学家蒋孔阳主张美学的研究对象是(人与现实之间的审美关系)
1.8.审美活动最高级、最典型的形式是(艺术美)
1.9.认为审美对象和艺术品是分开的,审美对象是欣赏者与艺术品相互作用的结果的是(英伽登)
1.10.诺贝尔奖获得者杨振宁在《美与物理学》中提到的是(科技美)
1.11.人类的知识大体可以分为三类,其中不包括(哲学学科)
1.12.美学的性质是(一门关于审美现象的综合型的人文学科)
1.13.美学研究的真正对象是(审美活动)
1.14.美学研究的核心方法是(哲学方法)
1.15.于1750年创立了美学的是(鲍姆加登)
1.16.美学演变的三个阶段的第一个阶段是(审美意识)
1.17.悲剧意识属于(高级审美意识)
1.18.柏拉图认为,真正的美是(理念)
1.19.蒋孔阳认为,美学从哲学与文艺理论中独立出来是在(文艺复习之后)
1.20.鲍姆加登被称为(美学之父)
1.21.鲍姆加登将美学规定为研究(低级的感性认识)的学科。
1.22.中国当代美学的哲学基础是(马克思主义唯物史观)
1.23.马克思认为社会生活在本质上是(实践)
1.24.从绝对理念出发,认为审美具有“令人解放的性质”的是(黑格尔)
1.25.通向审美的根本途径是(自由)
1.26.被马克思称为“自由人的联合体”的是(共产主义社会)
1.27.在现代社会,人被异化,成为了马尔库塞说的(单面人)
1.28.人生境界的提高,关键是(觉解)
1.29.人生境界的特点是它的(个体内在性和生成性)
1.30.冯友兰先生认为,人生境界是分层次的,其中最高的是(天地境界)
1.31.宗白华认为在人生境界中主于美的是(艺术境界)
1.32.伽达默尔认为,如果某个东西不仅被经历过,而且它的经历存在还获得一种自身具有继续存在意义的特征,那么这东西就属于(体验)
1.33.审美关系是人和世界之间的(自由)关系。
1.34.审美关系和审美活动的关系是(一个硬币的两面,不可分割)
1.35.审美活动相对于审美主体和审美客体,在逻辑上是(在前的)
1.36.下列审美形态属于中国的是(气韵)
1.37.审美经验是一种(感性体验)
1.38.艺术活动的全过程不包括(艺术欣赏)
1.39.通过有意识的审美活动,增强人的审美能力。这是(狭义的美育)
1.40.不论广义的美育,还是狭义的美育,都是通过(审美活动)才能实现。
1.41.美学中贯穿始终的理论基石是:(审美活动)
多 选:
1.1.下列属于主张美学应研究人自身的审美经验的是(维特根斯坦,杜威,李泽厚)
1.2.下列属于主张美学应研究人自身的审美心理的是(费希纳,弗洛伊德,荣格,布洛)
1.3.美学学科的研究对象包括(艺术美,自然美,科技美,日常生活中的审美)
1.4.美学的研究方法可以包括(哲学,心理学,民俗学,人类学,社会学)
1.5.美学学科
您可能关注的文档
- - 中考卷教案 - 中外文学常识159条 初中语文试卷超级论坛文库.doc
- (高一政)2013-2014学年第二学期末教学质量监测考试说明.doc
- ----医医院医务科2015年工作计划.doc
- ----2012获奖及被提名的好片.doc
- ----《现代汉语词典》第六版新词语应用.doc
- ---PC空气质量检测设计.doc
- ---怀区教委在市中小学德育工作部署会上的工作交流材料.doc
- --200 Vocabulary Words List.doc
- --八年英语期末试卷.doc
- --信号系统课程设计论文.doc
- 北师大版小学数学三年级上册《寄书》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《雪孩子》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《八角楼上》教学设计.docx
- 北师大版小学数学三年级上册《长方形周长》教学设计.docx
- 北师大版小学数学三年级上册《丰收了》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《夜宿山寺》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《风娃娃》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《朱德的扁担》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《难忘的泼水节》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《纸船和风筝》教学设计.docx
文档评论(0)