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1年级新生入学培训
时 间教育内容具体要求及教育方法第一节1.知道学校的名称和自己是一年级几班的学生。
2.初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好。
老师自我介绍,要求说出姓名,表达自己对学生的喜爱之情。学生要求说出并写出姓名,说出年龄,家住哪儿,家庭电话号码。从自我介绍中物色培养班干部,让学生学会自理。第二节1、队列训练
2、安排座位1、 队列训练:排队、列队,站早操队及散队,站放学路队。
2、 理顺班级管理体制(排座位、分小组、编序号、做传递本子游戏等)第三节
熟悉校园环境,懂得爱护公物,爱护校园。
老师带领学生从不同的方位观察校园,熟悉校园环境,激发学生热爱学校的感情。如校门、校园围墙、操场、种植园、长廊、升旗台(安静)、教学大楼、教师办公室、男女厕所等(开展模拟训练)。公共财产管理员。
教室纸屑(捡、扫),桌椅,工具,人走凳子进。第四节训练课堂常规(一)1、做好充分的课前准备
2、训练上课前的师生问好
3、现场演练:坐(坐端正,手放平)、立(站要直,头要正)的习惯培养第五节训练课堂常规(二)明确上课要求
2、现场演练:看(仔细看)、听(认真听老师和学生发言)的习惯培养第六节1、训练课堂常规(三)
2、总结一天培训情况,表扬好人好事。1、现场演练:说(大胆说,用普通话)
2、强化一天的培训内容
3、按时到校不迟到。特殊情况喊报告。
时 间教育内容具体要求及教育方法第一节复习昨天的培训内容1、队列训练、上课前的师生问好、
2、现场演练:坐、立、说的习惯培养第二节训练课堂常规(四)训练:发言先举手,声音要响亮。
训练摆放学习用品。第三节训练课堂常规(五)知道养成正确的读写姿势才能保护视力,初步学会正确的读写姿势,初步养成良好的读写习惯。第四节明确课间要求1.知道下课的时候无要求,不下课,要好好休息,课间活动要守秩序,玩安全有益的游戏。
2.学会说“课间游戏要文明,见面微笑靠右行”。
3.遇见老师要礼貌立正问好,学会说“老师,您好!”第五节1、了解学校一日生活
2、初步了解语文、数学学科的学习内容。1、参照小学一日常规,根据初入学儿童的特点,简化为最基本的内容,编成浅显、口语化、贴近儿童生活的“三字经”。
2、通过听、说、读、写,初步了解课本学习内容。第六节1、交代开学有关事宜。
2、总结一天培训情况,表扬好人好事。1、? 准备好书包、文具。
2、? 衣着整洁。
3、? 按时到校不迟到。
附:小学生一日生活常规三字经
穿整洁,上学校,
见老师,有礼貌,
见同学,微微笑。
晨读书,巧记忆,
排好队,做早操。
铃声响,进教室,
书和本,摆放好。
听口令,就起立,
学知识,要记牢。
敢发言,先举手,
会倾听,勤动脑。
下课了,做游戏,
讲文明,不胡闹。
爱校园,讲卫生,
果皮纸,不乱抛。
放学了,离学校,
值日生,忙清扫,
关门窗,别忘了。
好习惯,好行为,
我进步,不骄傲!
小学一年级新生家长必读
一、物质准备
1.学习用品
——分清学具和玩具的区别!!
A. 书包——双肩包,一年级不用太大的。
B. 铅笔盒——越简单越好。那种打开后带镜子、或者类似于玩具的铅笔盒千万别买,会转移孩子上课时的注意力。
C. 铅笔——HB中华牌铅笔6支,一年级学生不要用自动铅笔,带花图案的铅笔也不好。
D. 橡皮——建议使用4B橡皮,用它擦得干净而且橡皮屑较少。
E.卷笔刀——不用带到学校,每天在家帮孩子削好铅笔,带到学校用即可。
F. 直尺——刻度精确。
G. 记事本——软面抄、硬面抄均可,用来记录老师每天布置的作业、与家长交流的内容。
H. 美术包(美术课、手工课时用):固体胶、水彩笔、油画棒、双面胶等物品。
2. 生活用品:
A.水壶(暂时可以用矿泉水瓶,以后要考虑保温)。
B.手纸 。
C.手帕(最好不要用纸巾)或是抹布,用来每天清理书桌。
二、 生理准备
1. 作息时间要科学合理。与幼儿园不同,小学40分钟一堂课,一天上六节课,因此要保证孩子每天十个小时的睡眠时间。
2. 早餐要吃饱吃好。
3. 适当的户外活动、锻炼。
三、 心理准备
1. 玩的时间少了,功课一天天地多了,要让孩子喜欢上学。
2. 多和孩子聊学校的事情(有什么有趣的事啊、同座的同学叫什么名字啊等等),了解学习情况、校园情???。
3. 多鼓励孩子,树立孩子的自信心。
4. 多点耐心,很简单的问题你讲几遍他(她)还是不懂,是常有的事,别着急、慢慢来。
四、 其它
1.和班主任(班主任联系方式、科任老师经常保持联系,及时了解孩子学习及其它情况。
2、督促孩子养成良好的学习习惯。
3.尽快提高孩子
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