20159年级语文讲义(2].doc

PAGE  PAGE 6 怀远县2014年九年级语文复课讲义（二） （综合实践活动） 综合性学习就是运用语言知识展示综合能力的考查形式。常见的考查形式有拟写活动的主题语、宣传标语、写开场白、发邮件、帖子、写颁奖词、写串词、写结束语、导游词、广告语、对联、完成调查报告、设计活动方案、参加社会实践活动出谋划策、提建议，或者以图（表）文转换形式出现，或者探究现象，筛选、整合重要信息，与文章阅读或名著阅读结合，应用文写作和语言实际运用也穿插其中等。 答题时要注意以下几个方面： 1．运用所学的修辞知识等拟写主题语、宣传语、标题等，力求简洁生动紧扣活动主题。 2．从综合性学习活动的知识性、情感性、思想性等方面表述活动目的，要有自己的创意。 3．答题时要看清楚题干要求，有针对性地答题。务必要看到材料所呈现的主要信息。在具有地域特色的综合性学习题中，关于地方名人的姓名、事迹以及名优特产、风景名胜等的回答，要准确明了，不能张冠李戴；为家乡写标语、提建议时，要饱含热爱家乡的情感，歌颂家乡，为家乡的发展出谋划策；与口语交际题结合起来的综合性学习题，答题时要遵循口语交际的特点，注意语言要与场合、人物的身份相符，表述简明连贯得体；与名著结合起来的综合性学习题，要按照名著的要求来回答；至于取网名、刊物名，写广告标语等，主要遵循简洁明了、形象生动、有鼓动性和号召力的原则来答题。 一、(2011，福建南安)问题探究。（12分） 留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受着巨大的压力。为了关爱留守儿童的健康成长，某校团委开展了“走近留守儿童”的主题活动，通过同学之间结对子的形式，帮助留守生走出心灵阴影，健康快乐成长。请你参加本次活动，并完成下列任务。 (1)下面是学生拟写的活动主题词，作为主持人，你选用哪一个更贴切？请说明理由。（4分） ①让世界充满爱；②明天更美好；③手拉手，心连心。选项：_______??? （只填序号）理由： (2)下面是同学们搜集的某高校研究机构对我省留守儿童的情况调查表，请你从中提炼两则信息。（4分） 福建省留守儿童抑郁情绪调查表 抑郁频度经常有时很少没有百分比5.?9%52.?9%35.?5%6.7%解决方式对父母说对同学说对老师说不说百分比23.?6%35.?5%5.9%35%①__________________________②_____________________________(3)为了开展好这次活动，请你设计两种活动形式。(4分)?示例：给留守生集体过生日 ?①________________ ②__________________ 二、“汉字书写”和我们密切相关，为此请参加以下综合实践活动（12分） （1）材料探究。请根据下面的材料回答问题。 　　材料一据报道，2007年起，北京市规定，户外广告禁用“谐音成语”，类似“与食（时）俱进”等不规范的谐音成语将禁止出现在北京户外广告中。凡使用编造的谐音成语等不规范用语用字作为企业或广告名称者，今后将一律不予登记或备案。北京市有关部门今年将联手开展语言文字规范工作，从企业名称登记、广告宣传审批、交通指示牌、景区说明牌、公交线路站牌等方面，排查并消除用语用字不规范现象。 　　材料二从2008年起，全国高考大纲在细微方面进行了调整，其中语文学科的变化是：语文在写作的“基础等级”中加了一个注解，即每错一个字扣一分，重复不计。 材料三2008年，海南省教育厅出台《关于进一步加强中小学写字教学的指导意见》。要求小学阶段安排“天天练”，每天下午第一节课前安排10分钟的写字课，中、高年级可将钢笔字和毛笔字练习交替安排；初中阶段写字课以毛笔字为主，保证每周写字训练时间不少于1课时，并且隔天在下午安排15分钟的写字时间。  = 1 \* GB3 ①任选其中一则材料，概括其主要信息。（20字以内）（2分）  = 2 \* GB3 ②如你作为学校派出的小记者，根据材料三作采访，说说你的主要采访对象和话题（2分）  = 3 \* GB3 ③上材料说明了什么？结合以上材料和社会实际及你的采访设计，谈谈你的主要感受。（2分）