4年级家长会发言稿 [2).docx

新堤小学四年级家长会发言稿 王晓敏 各位家长：晚上好！ 孩子们是我们共同的希望！一切为了孩子，为了孩子的一切。因为共同的目标，在这个红叶缤纷，丹桂飘香的金秋时节，我们又相聚在一起。在这里我代表四（5）班全体代课教师对你们的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎！作为四(5)班的班主任兼语文老师，很高兴能和大家一起来交流孩子们的在学校情况。阔别半年后我们再次坐在一起共话孩子成长，我们的初衷始终如一。 首先我要感谢各位家长对班级工作的大力支持。 　　 　　对于各位家长，此时此刻站在这里我最想说的两个字就是“感谢”，就拿我们眼前装点教室的一盆盆苍翠欲滴的绿色植物来说，这也是家长朋友对我们工作支持的见证，老师一呼吁大家带一些盆栽植物时。很多同学积极响应，如果大家都带来足可以搞一个盆景展，后来我说教室空间有限，就这些四五盆已足够，孩子们才就此作罢。记得三年级刚入学时，好几位家长一起和我搬新书，当时教室在后面教学楼四楼，八月的天，家长们冒着酷暑，不辞劳苦的来回奔波，一趟趟上下楼梯，家长们脸上滚动着的晶莹汗珠，至今让我感动不已。还记得二年级学校举行体操比赛，要求统一着装穿校服，许多学生没有校服，许多家长都能够远道而来送衣服和白网鞋，没有影响我们班的集体形象，这也使我非常的感动。更记得上一次家长会问卷调查，各位家长朋友们对我们的工作都不约而同给予高度评价，有一位同事后来对我说：“你班家长怎么那么好呢！”我当时在骄傲和欣慰的同时，心中更多的就是感激，以此同时我觉得我肩上的担子更重了，有你们这样好的家长支持我的工作，我没有理由不教好这批学生。 　　感谢家长平时对我工作的理解和支持。我不仅要感谢那些经常和我沟通了解孩子学习情况的家长，这说明你们对孩子学习的关心，同时，我也感谢那些从来不打电话的家长，这不仅说明你们对孩子的信心，更说明对我工作的肯定和放心。　　 三年的朝夕相处，让我和孩子们结下了深厚的友谊。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造孩子的美好明天！在这里我想和大家分享一下我的教书心得。 一、爱护孩子的同时更要让孩子懂得了解你的爱。 三年年多的相处，应该说我与孩子们有很好的情感基础，每次和同学们谈心，他们都会和我说这说那，有的孩子甚至连昨天在家里挨了揍这样的不光彩事情都愿意告诉我，这种信任，让我尤其感动。我真心的希望我能成为孩子们的朋友。 孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。有的家长发现，孩子慢慢大了就与自己话不投机了，听不进父母的话。其实，你也不妨试试一些好的办法，让你的孩子了解你为了他所付出的，这保证比你拉大嗓门，教训你的孩子，过后独自伤心要来得有效果。 “爱”是相互的，当我们付出爱的时候，也会收获“爱”。而收获的那一刻是幸福的。 二、对孩子教育要晓之以理，动之以情 四年级的孩子，说大不大，说小不小，说懂不懂，说不懂还真有点懂，这一时期的孩子逆反心理逐渐滋生，对于这么大的孩子引导并讲明白道理是极其重要的，简单粗暴的惩罚不仅达不到自己所期待的结果，反而会适得其反。所以，一旦发现学生有问题时，当然这里所说的问题是多方面的，包括思想上的和行为上的等等，我必然给他们分析利弊，后果等。比如说，学生英语课不认真，我就帮他们分析以后考中学英语所处的位置；上音乐课不认真，帮助他们了解音乐老师的辛苦；与同学相处出现问题时，教他们什么是宽容，如何换位思考…… 三、为孩子创造课外学习的机会 进入中年级后，我们家长发现孩子的语文成绩不那么稳定了，逐渐趋于两极分化。那是因为，中年级阅读与写作在考试中占了很大的比重，而且即使基础的东西出题的时候，也比较灵活多样。高年级期末考试卷，阅读和作文占了60分，前面40分的基础题一部分也相当灵活。我们四年级的考试卷类型也是差不多的。所以，一些学得不够扎实或不够灵活的孩子，语文成绩就可能下滑得比较厉害。为了让学生，尽快适应和更好地学习语文，我想了些办法。 我们都知道，学习语文应该说不是一朝一夕的事。它需要积累，需要广泛地阅读，需要表达。四年级的学生应该说已经具有一定的学习能力了，他们不再满足于书本上的内容，而