中考复习-改革 (2].doc

PAGE  PAGE 3 中考复习历史资料——改革、制度创新（三） 一、阅读下列材料，回答问题： 材料 在二十世纪二三十年代，两个后来成为世界争霸对手的苏联和美国都先后面临严重的经济、政治危机。他们为了抗衡危机、挽救国家现有的政治制度、维护社会的稳定，在经济、社会领域进行了卓有成效的改革。 在苏联，列宁1921年结束了战时共产主义政策，全面地推行新经济政策；当美国经历1929～1933年经济大危机后，刚上任的罗斯福总统就迅速地施行新政，使美国得以摆脱经济危机所带来的严重后果。新经济政策和罗斯福新政在不同程度上明显带有市场经济色彩，对于世界上第一个社会主义国家和世界上最为发达的资本主义国家来说，这两个政策走发挥过重要作用。在推行的过程中，他们都在各自国内遇到相当大的阻力，但当时的领导人以他们的远见卓识，力排众议地推行新政，都发挥了他们各自应有的历史作用。 请回答： （1）依据材料并结合所学知识，概述列宁的主要历史功绩（至少两点）。（4分） （2）判断下列关于1929～1933年资本主义世界经济危机的说法是否正确，正确的打“√”，错的打“×”。（5分） ①这场经济危机首先从意大利爆发，迅速席卷了整个资本主义世界。 ②这次经济危机波及范围广、持续时间长、破坏性大。 ③这次经济危机引起政治危机。资本主义世界各国的工人运动高涨。 ④这次经济危机导致帝国主义国家之间的争夺及帝国主义与殖民地半殖民地之间的矛盾 更激烈和尖锐。 ⑤这场经济危机是德、意、奥三国走上法西斯道路。 （二）、依据材料，指出新经济政策与罗斯福新政的共同点（4分） )改革与创新是一个民族和国家发展的必由之路，也是推动人类社会发展的重要动力之一。阅读下列材料，回答问题。 材料一 在1932年的美国总统选举中，民主党候选人罗斯福当选总统。面对“大萧条”，他坚定地认为，这国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验，如果试验失败，就再试行另一种方法，最重要的是进行试验。 ——摘编自人民版《普通高中课程标准教科书·历史必须第二册》 材料一中，罗斯福“进行试验”的目的是什么？(2分)为此，他采取的“中心措施”是什么？(2分)他的试验取得了怎样的成效？(2分) 材料二 在20世纪的最后20年，在世界的东方，中国进行了一场卓有成效的社会变革，解放了思想的中国人焕发出蓬勃的创造力，书写了一个时代最为传奇的一页。 ——摘自电视片《复兴之路》解说词 （2）材料二中所说的“中国进行了一场卓有成效的社会变革”的总设计师是谁？(2分)概括说明，在20世纪的最后20年，他领导中国人民对中华民族的复兴之路进行了哪些卓有成效的探索？(4分) （3）今天，中国的发展已经站在一个新的历史起点。请自身实际，谈一谈在新的历史时期，我们青年学生肩负着怎样的历史使命？(2分) （三）、正确决策并适时调整政策，是推动社会经济发展的前提和保证。阅读材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 列宁说：“在战争（指1919—1920年苏俄粉碎国内外敌人的武装干涉）结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！”……这个结果是什么呢，结果就是把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破。 ——《大国崛起》解说词 （1）材料一中说俄国“能够拄着拐杖走动了”，这主要得益于哪一政策的实施？ （2）依据材料说出“在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破”的理由。（2分） 材料二 在某种意义上，有人说，他（美国总统）挽救了市场经济。……开创了市场经济的新模式，在这种模式中，市场规律这只“看不见的手”和政府干预这只“看得见的手”联合起来，共同影响经济，市场的作用和政府的作用同时得以发挥。 ——《大国崛起》解说词 （2）材料二中的“他”是谁？（2分）他开创的市场经济模式“新”在哪里？（2分） 材料三 什么叫社会主义，我们过去对这个问题并不是很清醒的，马克思主义最该注重发展生产力……计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划，市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段，社会主义的本质是解放生产力、发展生产力。 ——邓小平南方讲话 （3）与邓小平南方讲话的科学论断相对应，中共十四大在经济体制改革方面做出了怎样的重大决策？（2分） （4）从上述国家对经济政策的调整中，你能得到哪些有益的启示？（2分） （四）、改革是一个国家社会进步的重要推动力。在古代、近代和???代，不同的国家正是通过一次次的改革不断崛起。结合所学知识，回答问题： （1）近代史上为了摆脱困境，19世纪60年代俄国和日本分别进行了什么改革？(2分）