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枣庄三十九中中考模拟题（一） 一、积累与运用 1、阅读下面一段文字，完成下列问题 范进迎了出去，只见那张乡绅下了轿进来，头戴纱帽，身穿葵花色圆领，金带、皂靴。他是举人出身，做过一任知县的，别号静斋，同范进  = 1 \* GB3 ① 了进来，到堂屋内平磕了头，分宾主坐下。张乡绅先攀谈道：“世先生同在桑梓，一向有失  = 2 \* GB3 ② 。”范进道：“晚生久仰老先生，只是无缘，不曾拜会。”张乡绅道：“适才看见题名录，贵房师高要县汤公，就是先祖的门生，我和你是亲切的世弟兄。”范进道：“晚生侥幸，实是有愧。却幸得出老先生门下，可为欣喜。”张乡绅四面将眼睛望了一望，说道：“世先生果是清贫。”随在跟的家人手里拿过一封银子来，说道：“弟却也无以为敬，谨具贺仪五十两，世先生权且收着。这华居其实住不得，将来当事拜往，俱不甚便。弟有空房一所，就在东门大街上，三进三间，虽不轩敞，也还干净，就送与世先生；搬到那里去住，早晚也好请教些。”范进再三推辞，张乡绅急了，道：“你我年谊世好，就如至亲骨肉一般；若要如此，就是见外了。”范进方才把银子收下，作揖谢了。 （1）给加点的字注音 靴：___________ 揖：_____________ （2）选文中一些动词用的很有表现力，请从下面词语中选择恰当的填在空缺处。 走 行 让 亲近 来往 走动  = 1 \* GB3 ①  = 2 \* GB3 ② (3)写出画横线的词语在文中的意思。 桑梓： 谨具： 轩敞： (4)这段材料出自我国古典文学名著《 》，从这段材料中可以看出张乡绅的性格特点： 。 2、下列短语结构与“三顾茅庐”相同的两项是 A三英战吕布 B六出祁山 C智取生辰纲 D三心二意 E托孤白帝城 F司马昭之心 3．下列句子没有语病的一项是 A．从大家的学习状态中，可以反映出学习效果。 B．如果我们把自己的事情不努力做好，怎么可能让别人相信我们的能力呢？ C．十多年过去了，但每次提到他的名字，他的音容笑貌都会浮现在我的眼前。 D．能否有效地利用每一分??，是学习成绩好坏的关键。 4．下列标点符号使用正确的一项是（ ） A．他什么时候走？坐哪趟车？我都打听清楚了。 B．写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。” C．教师爱护学生，学生尊重老师：师生关系非常融洽。 D．这里的山啊、水啊、树啊、草啊，都是我从小熟悉的。 阅读下面诗歌，完成5—6题 送杜少府之任蜀州 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 [注] 三秦，指长安城附近的关中之地，即今陕西省潼关以西一带。五津：指岷江的五个渡口白华津、万里津、江首津、涉头津、江南津。这里泛指蜀川。 5、结合诗句，简要概述诗歌表达了作者怎样的情感。 6、诗的首联在写景上有什么特点？ 古诗文默写。 （1）月亮是中国古典文学中一个写之不尽的意象：李白面对明月发出了“______________，_____________”（《把酒问月》）的物是人非的感慨，杜甫望着月亮写下了“___________，____________”（《月夜》）表达了对妻子的强烈思念；苏轼对月高歌“________________，______________”（《水调歌头 中秋》）表达了对亲人的美好祝愿。王维在清静的月夜里，写下了“___________，__________”，一月一鸟动静结合，传达出山中的幽静之美。 二、阅读（共45分） （一）阅读下面文言文，完成8-11题。（14分） 周处年少时，凶强侠气，为乡里所患；又义兴水中有蛟，山中有邅迹虎，并皆暴犯百姓，义兴人谓为“三横”，而处尤剧。或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯余其一。处即刺杀虎，又入水击蛟。蛟或浮或没，行数十里，处与之俱，经三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆。竟杀蛟而出。闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。乃入吴寻二陆。平原不在，正见清河，具以情告，并云欲自修改而年已蹉跎，终无所成。清河曰：“古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。且人患志之不立，何忧令名不彰邪？”处遂改励，终为忠臣孝子。 8．解释下列加点的词语。 实冀三横唯余其一 乡里皆谓已死，更相庆 自修改而年已蹉跎 何忧令名不彰 9．下列句子中与“为乡里所患”的“为”用法相同的一项是( )（2分）[] A．武陵人捕鱼为业 B．余者为人马所蹈籍，死者