做1名诚实守信的中学生.doc

“做一名诚实守信的中学生”主题班会案例 一、主题的选取及目的： 在语文课上，学生学习了《期行》、《乘船》、《蔡勉旃坚还亡友财》等与诚实守信主题相关的课文，学生对诚实守信有了一定的认知，但是语文课不同于思想教育课，相关的德育开展引入的不深，因此决定就这一主题开一节班会课，让同学更加深入的了解诚信，引导学生认识在经济社会活动中诚实守信的重要性，引导学生在生活中做到诚实守信。 二、活动的主要形式： 讨论诚实守信的含义；说与诚实守信的故事；谈与诚实守信的生活现象；收集记诵关于诚实守信的名言警句；宣誓做一名诚实守信的学生。三、活动的时间与地点： 时间：2010年11月30日（周二）第7节 地点：晋江市养正中学初一（1）班 四、活动步骤： （一）由主持人朗诵一段话，引入班会课主题。 诚实，即忠诚老实，不隐瞒自己的真实思想，不??饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事一定要去做。忠诚地履行自己承担的义务是每一个现代公民应有的职业品质。因为《中学生日产行为规范》中特别规定：中学生应该守信，答应别人做的事要按时做到，做不到时表示歉意。我们今天的班会课主题：诚实守信。 （二）由主持人主持讨论诚实守信的含义。 1、（主持人）那什么是诚信？诚，即真诚、诚实；信，即遵守承诺、讲信用。诚信的基本含义是受诺、践约、无欺。通俗表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。人生活在社会中，总要和他人及社会发生关系。处理这种关系必须遵守一定的规则，有章必循，有诺必践；否则，个人就失去了立身之本，社会就失去了运行之规。诚实守信是中华民族的传统美德。几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于史，广为流传。 2、同学就什么是诚实守信发言探讨。 （三）讲故事，具体了解什么是诚实守信。 1、由主持人为大家讲述《曾子杀猪》的故事。 2、请同学们讲讲古今中外诚实守信的故事。例如：一壶水的故事、孔子的取舍、吴起言必信、宋庆龄、卢梭的忏悔、期行等 （四）分组讨论 1、问题一：“身边的（不）诚实守信现象”，同学分成正反两组讨论，然后由小组代表发言。 2、问题二：“我的（不）诚实守信行为”，由学生自由发言。 （五）全班宣誓：我要做一名诚实守信的中学生，然后齐声诵读关于诚信的格言。 1、人而无信，不知其可也。（孔子） 2、 民无信不立。（孔子） 3、 人背信则名不达。（刘向） 4、精诚所至、金石为开。 5、君子诚以为贵。 6、身不正，不足以服；言不诚，不足以动。 7、受人之托，终人之事。 8、言必信，行必果（六）结束语 （主持人）诚信，对于人类，或者，说得具体一点，对于我们每一个个体，都是极其重要的为人准则。诚信之于生命，正如同珍珠之于贝壳，那么晶莹剔透而凝重；如月亮之于夜幕，那么明亮皎洁；如山雀之于森林，那么生机盎然。这凝重，这皎洁和这盎然的生机，一直被诚信的美德所带领着、引导着、感动着。 人有许多种不同的生活，而真真实实的生命只有一个！而只有诚信的力量才能让你的生命永远绽放出最真实、最淳朴、最灿烂的光芒。 五、教学反思总结 诚信，是全社会关心的话题。其实，在道德认知上，同学们是能够作出正确的判断的。但往往在道德实践上，同学们就未必能遵守道德准则了。这次活动，不仅要让同学们在头脑中树立起诚信的意识，更重要的是提醒同学们在实际生活中以诚信的准则来约束自己的诸多行为。这次活动比较受同学们的欢迎，其主要原因是：活动有较强的现实意义，同时活动又有较活泼的形式。希望今后能多搞这样的活动，真正提高同学们的道德素质。 但是在活动的过程中，互动讨论的环节很多，对主持人的临场控制能力和应变能力要求很高，这对于初中一年级的主持人是个不小的挑战，其中的一些失误是可以谅解的