2012高一物理配套课件：3.1探究形变和弹力的关系(粤教版必修1).ppt

1．弹力的成因 相互接触的物体间不一定存在弹力,只有当两个物体相互挤压或拉伸产生弹性形变时,由于物体要恢复原状，才在接触位置对与它接触的物体产生弹力.所以弹力产生的直接原因是由施力物体发生形变引起的. 2.弹力产生的过程;3．弹力有无的判断方法 （1）直接法 对于形变比较明显的情况，可以根据弹力产生的条件判断： ①物体间相互接触； ②发生弹性形变. 两个条件必须同时满足才有弹力产生. （2）利用假设法判断 要判断物体在某一接触位置是否受弹力作用，可假设将在此处与物体接触的物体去掉，看物体是否在该位置保持原来的状态，若能保持原来的状态，则说明物体间无弹力作用；否则有弹力作用.;（3）根据物体的运动状态判断 看除了要研究的弹力外，物体所受的其他作用力与物体的运动状态是否满足相应的规律（目前主要应用二力平衡的规律），若满足，则无弹力存在；若不满足，则有弹力存在. （4）利用力的作用效果分析 如果相互接触的物体间存在弹力，则必有相应的作用效果，或平衡其他作用力或改变受力物体的运动状态，可利用作用效果确定弹力的有无.;判断弹力有无时应灵活选用判断方法.当直接法不易判断时，可考虑运动状态判断法.;【典例1】判断图中小球是否受到弹力作用，若受到弹力，请指出其施力物体. 【解题指导】若不易确定物体是否受弹力,可考虑利用假设法、效果法、运动状态法进行判断.;【标准解答】用假设法来判断小球是否受斜面的弹力，若将三个图中的斜面去掉，则甲图中小球无法在原位置静止，乙和丙两图中小球仍静止，所以，甲图中小球受到斜面的弹力，施力物体是斜面，同时受细绳的弹力，施力物体是细绳；乙图中小球只受到细绳的弹力，施力物体是细绳，不受斜面的弹力；丙图中小球只受水平面的弹力，施力物体是水平面，不受斜面的弹力.;【规律方法】 判断弹力有无的两大误区 （1）误认为只要有接触一定存在弹力作用，而忽略了弹力产生的另一个条件——发生弹性形变. （2）误认为有形变一定有弹力，忽略了弹性形变与范性形变（撤去外力后不能恢复原状的形变）的区别.;【变式训练】（双选）（2011·江门高一检测）一个物体放在水平地面上，下列关于物体和地面受力情况的叙述中，正确的是（ ） A.地面受到向下的弹力是因为地面发生了形变 B.地面受到向下的弹力是因为物体发生了形变 C.物体受到向上的弹力是因为地面发生了形变 D.物体受到向上的弹力是因为物体发生了形变;【解析】选B、C.地面受到向下的压力，这个压力的施力物体是物体，所以是物体的形变产生了对地面的压力，故B正确，A错误；物体受到向上的弹力，这个弹力的施力物体是地面，所以是地面的形变产生了对物体的弹力，故C正确，D错误. ;发生弹性形变的物体，由于恢复原状产生弹力，所以弹力的方向由施力物体的形变的方向决定，弹力的方向总与施力物体形变的方向相反.; （1）一个物体对另一物体的作用力不一定垂直于接触面，但一个物体对另一物体的支持力一定垂直于接触面. （2）轻杆的弹力方向较为复杂,一般根据物体的运动状态结合平衡条件确定轻杆的弹力方向.;【典例2】画出图中物体所受弹力的示意图，题图中各接触面均光滑，各物体均静止. 【解题指导】在分析物体的受力情况时应注意绳的弹力方向的特点,以及面与面接触、点与点接触的弹力方向特点.;【标准解答】绳的弹力沿着绳指向绳收缩的方向，图（a）中物块与斜面之间是平面与平面接触，支持力垂直于接触面指向被支持的物体；图（b）中球面与球面接触，支持力的方向沿两球心的连线指向小球. 答案：见标准解答;【规律方法】 判断弹力方向的步骤 （1）确定物体之间弹力作用的类型； （2）确定产生弹力的物体； （3）找出使物体发生形变的外力方向； （4）确定物体形变的方向； （5）确定物体产生的弹力方向.; 【变式备选】如图所示，球A在斜面上，被竖直挡板挡住而处于静止状态，关于球A所受的弹力，以下说法正确的是（ ）;A.A物体仅受一个弹力作用，弹力的方向垂直斜面向上 B.A物体受两个弹力作用，一个水平向左，一个垂直斜面向下 C.A物体受两个弹力作用，一个水平向右，一个垂直斜面向上 D.A物体受三个弹力作用，一个水平向右，一个垂直斜面向上，一个竖直向下;【解析】选C.球A受重力竖直向下，与竖直挡板和斜面都有挤压.斜面给它一个支持力，垂直斜面向上；挡板给它一个压力，水平向右，故选项C正确.;1.关于胡克定律应注意以下四点 （1）成立条件：在弹性限度内. （2）弹簧的形变量x：弹簧伸长（或缩短）的长度，不是弹簧的原长. （3）劲度系数k:反映了弹簧的“软”、“硬”程度，由弹簧本身的性质决定. （4）推论式：ΔF=kΔx,式中ΔF、Δx分别表示弹力的变化量和形变的变化量.;2.弹力与弹簧