2014年张静中学广东省高考语文复习专项9.ppt

2014年张静中学广东省高考语文复习专项九 简 明; 一、语言表达简明的特点和要求 1.特点 “简”——语言表达简洁，无冗余信息。 “明”——语言表达明确，不产生歧义。 【特别提醒】语言表达的不够简明，往往不是语法方面的问题，解答这类题首先要有对语言的透彻的理解能力，然后再要求语言表达的简洁明确。 ;2.要求 ; 二、常见的题型 1.删除（冗余）保留（必要）型 示例：下面这段文字加点的词语,有的必须删去，有的不 能删去。请把它们找出来，将序号分别写在横线上。 夏天到了，人们喜欢吃一些生冷①的食品，外出就餐②的 频率③也高了，④这都⑤将给肠道传染病⑥的发生埋下了隐 患。某市的一项调查显示：79%⑦的痢疾患者有⑧过不洁饮食 史，他们食用⑨的不洁物多为不干净⑩的熟食、冷荤或剩米饭 等，从饮食地点看，50%的患者曾在外就餐，13%?为有野炊经 历。 ; （1）必须删去的是：______________ （2）不能删去的是：______________ 该题存在语言不够简明的毛病，如⑤和?属于多余的词语，应该删去；而③④⑥⑦⑨如果删去就会影响表达的明确，因此不能删去。这类题考查语言表达的简洁与明确，要求删除冗余的词语，保留必要的词语。 ; 2.消除歧义型 下面画线的句子有两种不同的理解，请加以修改，分别明确地表达出来。 示例：曾朝文总工程师，经过几个月的实地再次勘查，查找资料，反复验证，在今天的决策会上没有听从领导的意见对跨海大桥方案进行修改，改变桥墩的位置。; 此题画线的句子存在歧义，可以理解为“领导建议对跨海大桥方案进行修改，改变桥墩的位置，曾朝文总工程师没有听从”；也可理解为“曾朝文总工程师对跨海大桥方案进行修改，改变桥墩的位置，这与领导的意见不一致”。题目要求通过修改消除歧义，使之表达明确具体。这类题型为消除歧义型。 ; 3.开放型 示例：第十二届全国运动会将于2013年在辽宁省举行，请为本次运动会拟写主题口号。要求：具有鲜明的时代特征和体育精神，体现辽宁人民的精神风貌，言简意赅，便于记忆，朗朗上口。不超过20字。 这类题型在表述一个事物或者在表达一种思想时，用语要简明扼要， 符合表达要求，该示例可以运用简洁的对偶句来拟写答案，如“全运火炬燃激情，辽沈华装礼嘉宾”等。该题型命题形式开放，或拟写主题口号，或拟写广告词，或拟写海报，或拟写标语与提示语等。;1.（2011·湖北卷）从今年5月1日起，我国在室内公共场所实行全面禁烟。请你为校园内的“禁烟提示牌”编写一条温馨提示语。要求：①符合场景；②语言表达简明、生动、得体；③不超过20字。（4分）;【解题点拨】（1）审读题干，可知该禁烟提示语要从吸烟危害校园环境或学生的健康等角度来拟定，语气要委婉，亲切友善，充满人文关怀。（2）解答时要在修辞上下工夫，可以运用对偶、谐音双关、对比、比喻、拟人等手法，同时还可以通过讲究句式与韵律给人以鲜明突出的印象。;【想一想】解答该题应该遵循哪些步骤呢？ 【解题指南】 解答本题可以按以下步骤进行 第一步：审读题干，明确要求。 本题考查语言表达的简明、生动和得体。答题首先要弄清题目的要求，除语言表达“简明、生动、得体”以及字数方面的要求外，还要特别注意“符合场景”的要求，即符合校园内设置的提示语这一语言场景。; 第二步：确定标准，找到做题的切入点。 提示语拟写的标准是要起到提醒警示的作用，这就要从以下两个方面切入：一方面注意修辞、句式、韵律等形式的打造，力求醒目；另一方面要考虑受众的情感，做到晓之以理，动之以情。 第三步：兼顾内容与形式，组织答案。 紧扣“室内公共场所实行全面禁烟”这一主题，运用简明、生动、得体的语言组织答案。;【阅卷手札】;阅卷人点评：做语言表达题，不仅要做到语言的简明、生动、得体，还要注意题干中对于语境的要求，稍有疏忽，就会造成不必要的失分。该答案遗漏了场景要求，尽管在形式上，以及“禁烟”主题的体现上均达到了要求，但仍然失了分。;满分答案： 示例一：书香何需烟草香 示例二：祖国花朵正娇嫩，请君勿用烟草熏;【我来阅卷和点评】;参考答案：我的分析：①该答案表达了禁烟的主题，而且注意了“校园禁烟”这一场景要求，明确吸烟对于青少年健康与校园环境的危害。可得2分。②但该答案语气比较生硬，忽视了“温馨提示语”的限定，在形式上不够简明、生动、得体，字数也超过了要求。失2分。实际得分：2分。 我的点评：温馨提示语的拟写除了要清楚地表达主题外，一定要注意表达上要委婉、亲切、友善，这样受众才容易接受。除此之外还要注意字数限制。解答此类题，要看清这些方面的要求，不可