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2015优化方案(高考总复习)新课标湖北理科第7章第4课时.ppt

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2015优化方案(高考总复习)新课标湖北理科第7章第4课时

第4课时 直线、平面平行的判定及其性质;1.直线与平面平行的判定定理和性质定理;2.平面与平面平行的判定定理和性质定理;D;D;解析:由面面平行的判定定理和性质知A、B、D正确.对于C,位于两个平行平面内的直线也可能异面.;平行或异面;平行;直线与平面平行的判定与性质;(1)证明线面平行时,先直观判断平面内是否存在一条直线和已知直线平行,若找不到这样的直线,可以考虑通过面面平行来推导线面平行. (2)应用线面平行性质的关键是如何确定交线的位置,有时需要经过已知直线作辅助平面来确定交线. ;1.(2014·江苏无锡模拟)如图,PA⊥平面ABCD,四边形ABCD是矩形,E、F分别是AB、PD的中点,求证:AF∥平面PCE. ; 如图,在三棱柱ABC-A1B1C1中, E,F,G,H分别是AB,AC,A1B1,A1C1的中点,求证: (1)B,C,H,G四点共面; (2)平面EFA1∥平面BCHG. ;2.如图所示,在直四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,底面是正方形,E,F,G分别是棱B1B,D1D,DA的中点.求证:平面AD1E∥平面BGF. ; 如图所示,在三棱柱ABC-A1B1C1中,A1A⊥平面ABC,若D是棱CC1的中点,问在棱AB上是否存在一点E,使DE∥平面AB1C1?若存在,请确定点E的位置;若不存在,请说明理由.;3.如图,在直四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,底面ABCD为等腰梯形,AB∥CD,且AB=2CD,在棱AB上是否存在一点F,使平面C1CF∥平面ADD1A1?若存在,求点F的位置;若不存在,请说明理由. ? ;空间线面位置关系的判定与证明 (本题满分12分)(2012·高考山东卷)如图,几何体E-ABCD是四棱锥,△ABD为正三角形,CB=CD,EC⊥BD. (1)求证:BE=DE; (2)若∠BCD=120°, M为线段AE的中点, 求证:DM∥平面BEC.;本部分内容讲解结束

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