2015古诗词鉴赏之语言课件.ppt

;;;考查要点;诗眼是什么; 丹阳送韦参军 严维 丹阳国里送行舟，一别心知两地秋。 日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。 ;枫桥夜泊 张继;诗眼是什么; 游园不值 叶绍翁 应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。 ;次北固山下　王湾;　　　这一联脍炙人口，当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已呈露春意。“日生残夜”、“春入旧年”，都表示时序的交替，而且是那样匆匆不可待，这怎不叫身在“客路”的诗人顿生思乡之情呢？这两句炼字炼句也极见功夫。作者从炼意着眼，把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，提到主语的位置而加以强调，并且用“生”字和“入”字使之拟人化，赋予它们以人的意志和情思。妙在作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣。海日生于残夜，将驱尽黑暗；江春，那江上景物所表现的“春意”，闯入旧年，将赶走严冬。不仅写景逼真，叙事确切，而且表现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量; 蝶恋花 苏轼 花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。 墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。 1.“绿水人家绕”中的“绕”字，好在哪里？请简要赏析。;结论：一在众多的词类中，动词是叙事、写景、状物、抒情的关键字，因而成为诗人锻炼诗眼的重要对象 。; 江畔独步寻花 杜甫 黄四娘家花满蹊， 千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞， 自在娇莺恰恰啼。 ;结论：二形容词在描摹物象，刻画情态，抒发情感方面有其独到的作用，不少是局部诗眼。 ; 玉楼春 宋 祁 东城渐觉风光好， 縠皱波纹迎客棹。 绿杨烟外晓寒轻， 红杏枝头春意闹。 浮生长恨欢娱少， 肯爱千金轻一笑。 为君持酒劝斜阳， 且向花间留晚照。;结论：三在词类中，有一类词从语法上讲是不能用来修饰这个事物的，但是诗人偏偏用它描述该事物。这类词也往往是诗人设置诗眼的重要对象 。;阅读练习 1、戴叔伦《题三闾大夫庙》;解析：;练习2、当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州！;;总结; ; ; ; ;; ; ;3、形容词; ; ; ;;映阶碧草自春色， 隔叶黄鹂空好音。 ; 闺怨 王昌龄 闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。 ;名岂文章著，官应老病休。 ;5、数量词;一片飞花减却春， 风飘万点正愁人。 ;一声山鸟曙云外， 万点水萤秋草中。 ;6、词类活用;;风老莺雏，雨肥梅子。 ;听蜀僧濬弹琴 李白 蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。客心洗流水，余响入霜钟。不觉碧山暮，秋云暗几重。 ;7、特殊的语言现象;（2）拟声词：有些拟声词就属于叠词，因为其出现频率很高，特单列一条。作用：使诗文更生动形象，使人有身临其境之感。;（3）倒装 —— 一般表强调;（4）意象名词罗列——使描写更象特写镜头，能营造出特定的意境。;【炼字（词）类】; 移家别湖上亭 戎昱 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。 古人写诗很讲究炼字，诗中的“系”和“啼”两个动词 就用得准确传神，请分别予以简要分析。 ;二、规范思路 1.解释该字在句中的含义或运用的手法。 2.展开联想把该字放入原句中描述景象。 3.点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情， 或有什么样的表达效果。 ;三、诗歌语言的风格特征 ;诗歌的语言特色——;例2．比较王维的两首《杂诗》，回答问题。 行香子·树绕村庄 秦观 ①家住孟津河，门对孟津口。常有江南船，寄书家中否。　　 ②君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未？ 从语言方面分析这两首诗的特点。;诗人在长期的创作实践中形成了自己独特的语言风格，如杜甫的沉郁顿挫、李白的豪迈飘逸、高适的悲壮苍凉、李商隐的隐晦朦胧、白居易的直白晓畅。 用来答题的词有清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、委婉含蓄、雄浑奔放、婉约清丽、简练生动。 解答时一