2016届一轮复习_图文转换.ppt

语言运用之;;考纲解读（P52）;考查类型（P52） 1、表文转换 表格、柱形图表、饼式图表、曲线图表、结构图表 2、图画类转换 图片类、漫画类 3、徽标类转换 ;13年全国卷Ⅰ;参考答案：标志由青山、绿水、太阳及十个环组成。青山、绿水、太阳是人类赖以生存的环境；十个圆环环环相扣，寓意为“全民携手保护人类赖以生存的环境。 解析：徽标文字转换题首先要分析图案要素，然后结合徽标的标题和主题，分析构图要素和寓意。;14年全国卷Ⅰ;【试题答案】本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查资料，了解瑶族概况，备好所需行装；考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊，每人需写日记，记录考察情况。 （内容完整，给1分；归属得当，给1分；表述准确，给2分；语言连贯，给2分。总数超出要去，酌情扣分）;15年全国卷Ⅰ;画面中心是椭圆形的地球，画面右侧是一只手正在拒绝和防止来自外部的污染，保护三只鱼，寓意保护水环境，表达了人类保护地球水环境的决心。;徽标类图文转换;徽标类图文转换题;如何解读徽标（读懂、读透、读全标志内容） 中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中国青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完成下列题目： ①请用简洁的语言描述标志 ②请描述该标志所象征的寓意。; ; ;基本方法;● 方法指津;实战演练 右图是汶川地震后中国红十字基金会的一幅招贴画。 ①请你给这幅招贴画写一段说明文字。 （50字左右）;1、细观察 画面由两部分组成 上方米字格里______ 排列着____________ 两字。两字组合成_______ 字。 下方 是_______的标 识和“中国红十字基金会”等字样。; ; 下图“国家节水标志”，试根据这一标志，完成下列题目： 1、请用简洁的语言描述标志。 2、请描述该标志所象征的寓意。 ;【示例】 1、请用简洁的语言描述标志。 “国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球,标志留白部分像一只手托起一滴水。 2、请描述该标志所象征的寓意。 “地球”，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。“一只手托起一滴水”，寓意节水。整个标志表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又像一条河流，象征滴水汇成江河。 ;表文转换;表文转换题型;1、直接表述图表信息 2、根据图表信息，得出结论 3、观察图表，并对图表进行评价 4、根据图表，提出今后的建议 5、根据图表信息，拟写宣传标语;解题思路 1、看题干要求 2、看表头和表脚文字，找出图中全部信息 3、重视数据变化，把握规律（曲线变化规律、 柱状饼式图要素的比例分配及变化 ）（关注其中较大或较小的数据，思考数据变化的原因） 4、看清图表细节（注重细节的提示作用） 5、简要归纳概括（题干有无内容、句式、字数的要求） ;根据下表写一则短讯，报道本市2007年“五一”黄金周的旅游情况。（6分）;今年“五一”黄金周期间，我市接待游客总数达到296.8万人次，比去年2006年的246.85万人次同比增长了20.23%。其中，本地游客194.94，比去年的153.49万人次同比增长了27.01%；外地游客101.86万人次，比去年的93.36万人次同比增长了9.10%——本地游客的同比增长率比外地游客的同比增长率高17.91个百分点。 ;（04广东）阅读下面的图表，完成后面的题目。（3?分） 某校图书馆学生阅览室共有10?万册图书，在最近的 一次图书状况调查中，调查人员发现： ; 2、饼式图;;阅读下图，概括图表反映的信息。;网民获取信息的主要渠道为网络、电视、报纸； 非网民获取信息的主要渠道是电视； 网民获取信息的渠道比非网民丰富； 非网民获取信息的渠道除电视外百分比都低于网民;下面是某机构对目前高中教材内容与现实联系程度的调查表,请根据要求完成后面的题目（柱状图）;4、曲线图;共同点：都在增长。(1分) 不同点：中国是稳定性增长，世界是起伏性增长。; 5、流程图 1、看清楚题目要求，明确陈述对象是什么 2、把握概念间的关系： 方框里的词语属于关键概念，是流程中的关键环节。(不能遗漏) 带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向 横线上的词语，属于概念间（环节间）发生关系的方式，起过渡和连贯作用。 3、分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用，分析其间的关系，看是否属于因果、条件、递进、并列、转折、承接等。根据此来选定过渡词语或关联词语实施连缀。;1.科学家培根等人