名句名篇默写常见别字.doc

矫“错”为正 ——高考默写题的常见错误类型分析 宁波至诚学校 梁秉刚 《2013年浙江省普通高考考试说明·语文》里提到，常见古诗文名句名篇的默写（参考篇目见附录1）。“默写常见的名句名篇 是2002年后浙江高考语文试卷新增加的内容。”“背诵一定数量的名篇，是中学语文教学课程标准的要求之一，它有助于培养学生热爱中华优秀文化的情感，有助于提升学生审美情趣和审美能力。”其实，笔者认为背诵和默写，最能直接、有效地继承传统文学，因为它以声音和文字的形式直接呈现出来。考生应该把握住两个关键词：一是“常见”，二是“名篇名句”。所谓“常见”是经常见到，应该是学生非常熟悉的。所谓“名篇名句”是具有景，情，理相统一的诗文名句。“即具有思想性、哲理性和艺术性”。“默写常见的名句名篇”意在引导中学生重视诵读，培养语感，了解我国传统文化，重视文学积累和熏陶，以提高人文素养。” 高考古诗文背诵参考篇目分两块：12篇古文（包括论语）和12首古诗词曲。古文包括先秦诸子孔子、孟子、荀子、庄子；西汉史迁2篇；唐宋散文6篇。古诗词曲除了楚辞和元曲外，其余10篇都属于唐诗（4首）宋词（6首）。必修1到必修5的唐宋诗文默写的比重近70%，《论语选读》不计。 纵观近五年，浙江高考试卷的古诗文默写的分数是6分，5个题目只选3小题来填空。其中4个题目来之课内，还有一个题目来之课外的常见经典诗文名句。2009年、2011年、2012年、4个课内的文言默写必有一句论语默写，2010年默写了孟子代替了孔子。下面我们一一分析解读学生默写常见的错误情况。总体来说，这种错误类型可以分三类，遗漏字，错别字，生僻字。 一、遗漏字 古文中少不了“之乎者也”，而学生默写也经常出现漏字现象。漏字的现象常见在名句的前一个字或者后一个字，漏写的往往是虚词。下面一一列举出名句名篇常见的、容易漏写的字。 1.是可忍也，孰不可忍也？《论语》。这两个“也“字，尤其是前一个“也”字。 2.君子于其言，无所苟而已矣《论语》。最后一个“矣”字。 3.发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔《论语》。最后两个“云尔”。 4.吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也《廉颇蔺相如列传》。 这个“以”的频率是比较高的。有些学生会多加一个字“是”字。 5.亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言《报任安书》。这个“以”字。 6.吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎《师说》。 一个“夫”字，还有个“之”字频率比较高。 7.是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也《师说》。最后“也”字。 8.今其智乃反不能及，其可怪也欤《师说》。 最后“欤”，当然这个“欤”字容易写成“与”字。 9.辘辘远听，杳不知其所之也《阿房宫赋》。最后“也”字。 10.则吾恐秦人食之不得下咽也 与嬴而不助五国也《六国论》。最后“也”字。 11.为国者无使为积威之所劫哉《六国论》。最后“哉”字。 12.是造物者之无尽藏也《赤壁赋》。最后“也”字。 13.遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿如何载得起《长亭送别》。其中“儿”字。 二、错别字 这个类型的题目，学生默写出错率特别高。错别字严格地来说分错字和别字。错字，顾名思义，指写得不正确的字，即无中生有的字，是学生胡编乱造的字。这与“别字”有所区别。“别字”指用错的字，即张冠李戴的字，是学生容易混淆的字，特别是一些同音字和形近字，还有些通假字。 （一）、同音字 同音字就是现代汉语里语音相同但字形、意义不同的字。这是命题高手最容易设下的阱。同时也可以考查“现代常见规范汉字的识记和正确书写。”一举两得。下面一一列举出高考默写篇目常见的同音字。 1.是可忍也，孰不可忍也《论语》。“是”易写成“士”字。字“孰”字易写成“熟”字。 2.盍各言尔志《论语》。“盍”字易写成“何”字。 3.王无罪岁，斯天下之民至焉《寡人之于国也》。“斯”字易写成“是”字。 4.木直中绳，輮以为轮，其曲中规《劝学》。“輮”字易写成“煣”字。 5.故木受绳则直，金就砺则利《劝学》。“利”字易写成“厉”字。 6.顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰《劝学》。“疾”字易写成“急”字。 7.假舆马者，非利足也，而致千里《劝学》。“致”字易写成“至”字。 8.故不积跬步，无以至千里《劝学》。“至”字易写成“致”字。 这两个字学生经常混淆出错。 9.覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟《逍遥游》。 “坳”字易写成“土加敖”字（无这个汉字）。“堂”字易写成“塘”字。 10.退论书策以舒其愤《报任安书》。“舒”字易写成“抒”字。 11.山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩《滕王阁序》。 “盈”字易写成“迎”字，“纡”字易写成“汙”字。 12.云销雨霁，彩彻区明《滕王阁序》。“销”字易写成