语言第8周教案(1].doc

 PAGE 14 中班语言第八周教学计划 主备：宗丽君 星期一 下午 安全教育:不能乱吃东西 星期二 上午 语言：小花籽找快乐（二） 游戏：开火车 星期三 下午 健康：黄豆爷爷找宝宝 星期四 上午 社会:萤火虫找朋友 生活技能：穿脱衣服 星期五 下午 手工：美丽的项链 本周工作重点： 知道豆制品由黄豆加工制成，是物美价廉、营养丰富的食品，认识黄豆及豆制品，乐意吃各种豆制品。 理解散文的内容，尝试用作品中的语言较完整的回答问题。 安全教育:了解一些自我保护的方法，知道运动、玩耍时要注意保护好自己。 家园共育：请家长把幼儿帮助别人后的感受记录下来制成小卡片。 一日活动要求 一、?? ? 入园接待 1、热情微笑迎接幼儿及家长，师生问好。 2、检查幼儿是否带有危险的小东西。 二、?? ? 晨间活动：带幼儿室外活动，拍球。 三、?? ? 早餐 1、正确使用餐具，养成文明进餐的良好的习惯：进餐时不大声说话，2、不随便说笑打闹；咽下最后一口饭在站起来，轻放椅子，离开桌子。 餐后用茶缸漱口，然后擦嘴。 3、积极参加餐后的区角游戏。 四、?? ? 集体活动 1、能愉快的参加集体活动，注意力比较集中。 2、愿意表达自己的想法。教师创设良好的学习环境，运用直观教具，启发性的提问调动幼儿的学习的积极性。 五、?? ? 入厕、洗手、喝水。 要求幼儿入厕、洗手、喝水排队，便后洗手。 六、?? ? 户外活动 1、在指定的范围内活动，兴趣浓厚，会利用器械锻炼身体，具有基本的自我保护能力。 2、遵守活动规则，活动时不乱跑，不喊叫，不打闹、不做危险动作，不玩危险游戏。 七、?? ? 餐前准备 1、稳定幼儿情绪，值日生摆放餐具。 2、幼儿听故事或看电视，准备进餐。 八、?? ? 午餐 1、餐前认真洗手，正确使用肥皂，冲洗干净后对准水池甩三下，最后一个幼儿关好水管。 2、要求幼儿安静进餐。 3、进餐时不说话，尽量不撒饭，不剩饭。 九、?? ? 起床 幼儿起床，自己整理床铺。 十、加点 教育幼儿安静的吃加点，注意保持地面和桌面的卫生。 星期一 下午 集体教育活动一 活动内容：安全 活动名称：不乱吃东西 活动目标： 1.引导幼儿通过录象懂得乱吃东西的危害性。 2.引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。 3.提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。 活动准备： 录象《卡在喉咙里的五角星》、每组一小筐图片 图片：1.老鼠、苍蝇叮咬过的食物2.过期的食物3.腐烂变质的食物4.假冒、劣质的食物5.没洗干净的食物 活动过程： 一、观看录象《卡在喉咙的五角星》 1.教师提问 “刚刚你们看到了什么？” “小男孩的做法对吗？” 2.幼儿相互交流讨论 “他这样做了会怎样？” “你有没有这样做过？” 3.教师做适当小结 二、看图片 1.教师提问 “这些东西你吃过吗？” 2.引导幼儿讨论 “这些东西为什么不能吃？” 3.教师适当小结 三、游戏判断对错 1.教师提问 “上幼儿园时，没有病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园； 夏天快来了，天气太热，我喝了饮料又吃雪糕； 小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里。” 2.教师小结 －不生病乱吃药，也会对身体造成伤害；冷的东西吃多了对胃宝宝不好；玻璃球放在嘴里很危险。 四、操作活动 1.请幼儿自由抽取图片，并说一说这些东西为什么不能吃？ 2.教师巡回观察，引导幼儿互相讨论。 星期二 下午 集体教育活动一 活动内容：语言 活动名称：小花籽找快乐 活动目标： 1、理解散文内容，初步掌握故事情节，懂得为别人做好事，别人高兴，自己也会得到快乐。 2、学习词语：快乐。学说散文中的对话部分。 3、能通过想象，表达出怎样才能找到快乐。 活动准备： 1、挂图3幅。 2、“小花籽”形象图。 3、录音带、录音机。 活动过程： 1、出示“小花籽”形象图，导入活动。 2、教师讲述故事前半段（开始至青蛙的答话） ①故事的名字是什么？ ②小花籽都遇到了谁？ ③小花籽是怎样问他们的？他们又是怎样回答的？（学习对话）它有没有找到快乐？ 3、教师讲述故事后半段。 4、出示挂图教师完整讲述故事一遍。放配乐故事录音一遍。 5、教师与幼儿共同讲述故事，幼儿重点学说故事中的对话部分。 6、讨论：我们怎样才能找到快乐？ 7、教师小结： 小朋友们，当别人帮助我们的时候，我们很开心，别人也会感到快乐。当我们帮助别人时，得到帮助的人会很开心，我们也会感到快乐，“小花籽”为了寻找快乐飘到了雪山上，现在我们也学着他得样子去寻找快乐吧。 集体教育活动二 活动内容：游戏 活动名称：开火车 游戏目标：　　　　 1.丰富对城市和地名的认识。　　　　 2.学会与同伴一致地进行对话，并随儿歌轮流对答进行问答游