课程设计汇报撰写细则.doc

PAGE  2 燕山大学 软件工程课程设计说明书 题目： 学院（系）： 年级专业： 学 号： 学生姓名： 学 号： 学生姓名： 指导教师： 教师职称： 燕山大学课程设计（论文）任务书 院（系）： 基层教学单位： 学 号学生姓名专业（班级）学 号学生姓名专业（班级）设计题目设 计 内 容根据设计题目完成如下设计任务： 软件的需求分析。给出软件需求的描述，建立模型； 软件的总体设计。给出软件结构设计的结果，并给出说明；进行数据库设计，并给出设计的表单等结果；根据需要可以进行界面设计。 软件的详细设计。给出各模块内部算法和处理流程。 设 计 要 求 第十八周—第十九周以组为单位进行软件需求的调研，撰写软件需求陈述； 第二十周完成课程设计报告的撰写和验收； 课程设计根据模板给出的模式撰写； 报告的正文的撰写参照毕业设计论文规范要求。工 作 计 划 参 考 资 料 指导教师签字基层教学单位主任签字说明：此表一式四份，学生、指导教师、基层教学单位、系部各一份。 年 月 日 燕山大学课程设计报告撰写规范 1、报告结构及要求 报告包括封面、中文摘要、正文、参考文献几部分。 1.1 封面 封面主要说明设计的题目、学生姓名、专业等信息，题目应恰当、准确地反映本次课程设计的研究内容。可参考附录1。 1.2 摘要与关键词 1.2.1 摘要 摘要应扼要叙述本报告的主要内容、特点，文字要精炼，是一篇具有独立性和完整性的短文，应包括本报告的主要成果和结论性意见。不要将摘要写成目录式的内容介绍。可参考附录2。 1.2.2 关键词 关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖该文章主要内容的通用技术词条，一般列3～5个，按词条的外延层次从大到小排列。 1.3 论文正文 论文正文包括???论、论文主体及结论等部分。 1.3.1 绪论 绪论一般作为报告的第一部分。绪论应简要说明选题的目的、背景和意义，以及本次课程设计所要研究的主要内容。 1.3.2 论文主体 论文主体是报告的主要部分，要求结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。 1.3.3 结论 结论作为单独一章排列，但不加章号。 结论是对整个论文主要成果的归纳，要突出本次课程设计的技术要点或创新点，以简练的文字对本次课程设计的主要工作进行评价。 1.4 参考文献 参考文献是报告不可缺少的组成部分，它反映论文的取材来源和广博程度。论文中要注重引用近期发表的与论文工作直接有关的学术期刊类文献。参考文献数量一般为5篇以上。可参见附录4。 引用网上参考文献时，应注明该文献的准确网页地址，网上参考文献不包含在上述规定的文献数量之内。 2、书写规定 2.1 报告正文字数 报告正文字数不少于8000字，用小四号字排版。 2.2 论文书写 课程设计报告必须由学生本人完成，用B5纸、纵向、由计算机单面打印输出。 页面设置：(1)页边距:页边距上2.5cm，下2cm，左侧2.5cm，右侧2cm。行间距设置为固定值18磅，左侧装订。(2)页眉:页眉居中设置于页面上部。页眉的文字为“燕山大学课程设计报告”。页眉文字用五号宋体。页眉文字下面为两条横线（两条横线的长度与版芯尺寸相同，线粗为0. 5磅），页眉边距2cm、页脚边距1.5cm。(3) 页码:页码用小五号字在版心下边线之下居中放置。 2.3 摘要 中文摘要一般为200字左右。可参见附录2。 2.4 报告正文 2.4.1 章节及各章标题 报告正文分章、节撰写，每章应另起一页。 各章标题要突出重点、简明扼要。字数一般在15字以内，不得使用标点符号。标题中尽量不采用英文缩写词，对必须采用者，应使用本行业的通用缩写词。 2.4.2 层次 层次以少为宜，根据实际需要选择。层次代号格式见表1。 表1 课程设计报告层次代号及说明 层次名称示 例说 明章第1章 □□……□章序及章名居中排，章序用阿拉伯数字节1.1 □□……□题序顶格书写，与标题间空一格，下面阐述内容另起一段条1.1.1 □□……□项 (1)□□…□题序空二格书写，以下内容接排各层次题序及标题不得置于页面的最后一行（孤行）。 2.6