2015特殊教育学校策划.doc

郑州大学西亚斯国际学院校团委青年志愿者协会 特 殊 教 育 学 校 活 动 策 划 策 划 人：校青年志愿者协会 时间：2015年9月6号 特殊教育学校活动策划 活动背景 特教学生作为社会的一份子，由于生理或身体上的缺陷，他们缺少与外界的沟通与交流，但是他们就在我们的身边，我们可以深切的感觉到他们对爱的渴望，我们大学生能做的，就是把爱和快乐带给他们，让他们感觉到自己不孤独，他们并没有被社会给冷落，因为他们有一批善良有爱的哥哥姐姐关心他们爱护他们，我们应当给予这些折翼的天使尊重与关爱！ 活动主题 关爱特教儿童，手心相连，给孩子一片美好的蓝天 活动目的 1、通过和孩子们玩游戏等方式进行活动，可以给特殊教育学校学生的课余文化生活增添一份乐趣，另一也??尽我们最大的努力教孩子们一些简单的知识，使特殊学校的孩子感受到社会的关爱。 2、为构建和谐社会做出我们大学生自己的一点贡献。展现当代大学生的积极风貌，鼓励他们乐观积极的生活，也能让更多大学生了解到特殊儿童的心里状况，激起对生活的热情度提高大学生队伍的公益意识。 3、可以给特殊教育学校的孩子带来更多的欢乐，给其一个更加完美的童年的生活以免给其造成心理的创伤。 四、活动主办方 西亚斯校团委青年志愿者协会 五、活动承办方 西亚斯校团委青年志愿者协会 六、活动时间 每周三下午3点40到5点30 七、活动地点 新郑市特殊教育学校 八、参与活动人员 青年志愿者协会全体人员 九、活动人数及条件 1、特教院四个年级25个学生左右 2、为提高活动质量一名干事负责两名学生 3、平均每班安排四名干事 十、活动方式 （一）、心愿书签活动 1、针对特教四个年级同时开展的一项活动。 2、鉴于特殊学校孩子特殊的境遇，开展心愿书签活动增加孩子们的自信心，使孩子们能够找到自信心。 3、干事辅导孩子们，帮助他们制作简单的书签，并且图上颜色然后通过针线将书签挂在教师或者孩子们的宿舍中，并且写上孩子们最想说的话。 4、通过这个活动可以增抢孩子们的动手能力，让他们锻炼他们使其明白自己很优秀，更加乐观向上。 （二）、传统古诗朗诵（三年级） 此项活动针对三年级开展（可根据具体的教学任务进行调整）三年级孩子动手能力较弱，接受能力较差，因此此项活动较为适合。 具体教学主要内容为简单的古诗，如果效果较为明显，可是适当增加难度，调整为弟子规等传统文学作品。 适当的教授古诗可以使孩子能够认识更多的汉字，增加孩子们的词汇量。并且可以使其适当了解传统文化。 特殊教育学校的孩子们，在日常的课程中也学习的有古诗，我们再去教授，便于他们接受。 （三）、简易舞蹈(四年级） 舞蹈教学主要针对四年级学生，特殊教育学校四年级孩子教多并且课堂纪律不是太好，我们可以通过舞蹈教学使其产生兴趣加入进来，调节课堂气氛。 根据特殊教育学校学生特殊的情况，我们会编制三到五个简易的舞蹈，争取在一学期内取得成效。 舞蹈教学不仅可以提高孩子们的肢体活动，还能调动孩子们积极性，孩子们在学校已经接受过简单的舞蹈教学因此我们再去教学容易被其接受。 （四）、美术小组（五年级） 1、美术小组教学会和简单的英语教学结合在一起，因此主要针对高年级学生五年级。 2、我们会制作各种字母卡和植物动物等，大体上都是一些简单的图案，能够让孩子们产生浓厚的兴趣。 3针对上学期举办支教成果展所产生的剧烈反响，我们将会把每次的活动孩子们的成果拿回来进行展示。 （五）、合唱小组（六年级） 1、合唱小组主要教授的内容简单的儿歌并且结合舞蹈，难度较大，因此主要针对六年级学生。 2、合唱的歌曲，必须是孩子们都感兴趣的并且要有舞蹈结合。 3、在之前干事们必须对舞蹈和歌曲有准备，每次例会时间会进行检查，如果不能达到标准就重新编排。 十一、活动准备 （1）、活动前教学具体准备 1、联系特殊教育学校负责人，确定时间、志愿者参与人数、学生人数，以及活动的具体安排。 2、将按事先分配好的干事分配到各个班级，然后开始我们的正常课堂教育。 3、合理分配各个干事的活动任务，让他们提前做好准备。 4、活动结束后进行卫生打扫，把孩子安全送回教室。志愿者可根据孩子意愿是否进行拍照合影。 （二）各个教学小组准备工作 、心愿书签活动（三、四、五、六年级） 1、事先宣传部与支教实践部两个部门合作，准备几张大点的彩纸，设计各种简单的书签图案。 2、用剪刀裁剪，剪成各种书