高中生物基本知识点小结.doc

 PAGE 5 2013届高三生物易错知识点整理 1、一种氨基酸可以由多种tRNA来转运，但一种tRNA只能转运一种氨基酸。 2、一个基因在短时间内可表达出多条多肽链，是因为一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体，同时进行多肽链的合成。 3、复制和转录都需要多种酶的参与，主要在细胞核中进行，都遵循碱基互补配对原则。都需要消耗ATP提供的能量。 4、不能分裂的细胞，一般不会发生基因突变。 5、基因突变的有害或有利是对生物的个体生存而言的，是由环境决定的。 6、自然突变是不定向的，人工诱变同样是不定向的。 7、生物丰富的变异主要来源于基因重组，而不是基因突变。但变异根本来源是基因突变 8、基因突变一般发生在DNA复制的过程中，而DNA的复制发生在细胞分裂的间期。 9、姐妹染色单体中的两个DNA分子来自于亲代DNA精确复制，所以一般是相同的。 10、害虫中天然存在抗药性基因，但仍能用农药防治害虫危害，原因是害虫中有抗药性基因的个体占极少数。 11、害虫的抗药性形成是农药对害虫的定向选择的结果，其内在实质是害虫中抗药性基因频率增加。 12、调查某种遗传病的发病率，应该在人群中随机抽样调查并统计。研究遗传病的遗传方式，应该在患者家系中调查。 13、人类遗传病的出现是根本原因是基因突变和染色体变异。 14、人类遗传病发生是遗传因素和环境因素共同作用的结果，但根本原因是遗传因素的存在。 15、在育种实验中，套袋的目的是防止外来花粉的干扰。 16、育种的过程是一个选择的过程，但选择的方向与自然选择不同，育种的选择是选择人所需要的，而自然选择是选择生物能适应环境的。 17、三倍体西瓜需要授予二倍体西瓜花粉，其目的是通过授粉为子房发育成果实提供生长素。 18、三倍体西瓜不能进行减数分裂的原因是联会紊乱。三倍体西瓜的原理是染色体变异，变异属于可遗传变异。 19、杂交育种过程中，一般从F2代开始选种，这是因为F2代才开始发生性状分离。 20、基因突变在光学显微镜下看不见，染色体变异一般可见。 21、一个染色体组内不存在同源染色体，不存在等位基因，不存在相同基因。 22、染色体组存在于所有的真核细胞中，人的体细胞中一般有2个染色体组，但有丝分裂的后期有4个染色体组。精子和卵细胞中只有一个染色体组。 23、凡是由精子或卵细胞直接发育而来的个体，无论有多少个染色体组，都叫单倍体。 24、秋水仙素作用于萌发的种子或幼苗（未作用的部位，如根部仍为二倍体）；秋水仙素的作用原理：有丝分裂前期抑制纺锤体的形成；秋水仙素能抑制植物细胞纺锤体的形成，对动物细胞无效。秋水仙素是生物碱，不是植物激素。25、细胞生物的遗传物质就是DNA，有DNA就有RNA，有5种碱基，8种核苷酸。26、地理隔离不一定产生生殖隔离。 27、产生生殖隔离的根本原因是种群基因库的很大差异。即遗传组成上的差异。 28、若一个群体中，某一性状出现的频率增加，很可能是这个性状对环境具有强的适应性。 29、个体差异多的种群在多变的环境中容易生存下来。 30、生物进化的实质是种群基因频率的改变，而不是种群基因型频率的改变。 31、自然选择直接作用于表现型。 32、生物多样性的直接原因是蛋白质的多样性，根本原因是DNA分子的多样性。生物新性状的出现主要是由于基因突变。从进化的角度看，生物多样性主要是环境的多样性及变异、选择、遗传、隔离综合作用的结果。 33、蛋白质的合成需多种细胞结构共同完成，这说明只有保持细胞的完整性，才能进行正常的生命活动。 34、一种生物的蛋白质通过基因工程，能在另一种生物体内合成，，这说明各种生物共用一套遗传密码。 35、不同生物的DNA分子可以连接在一起，这是由于不同生物的DNA分子空间结构是相同的，组成的基本单位是相同的，都是由四种脱氧核苷酸组成的。 36、重组质粒的形成在细胞外完成的。 37、蛋白质的结构可为合成目的基因提供资料。 30.转基因作物与原物种仍是同一物种，而不是新物种。基因工程实质是基因重组，基因工程为定向变异。31.标记基因（通常选抗性基因）的作用是：用于检测重组质粒是否被导入受体细胞（不含抗性）而选择性培养基（加抗生素的培养基）的作用是：筛选是否导入目的基因的受体细胞。抗生素针对的不是目的基因，而是淘汰不具有抗性的没有导入目的基因的受体细胞。32.基因工程中切割目的基因和质粒的限制酶可以不同。33.基因工程中导入的目的基因通常考虑整合到核DNA，形成的生物可看作杂合子（Aa）,产生配子时，可能含有目的基因。 34.产生新物种判断的依据是有没有达到生殖隔离；判断是否为同一物种的依据是能否交配成功并产生可育后代。35.血友病女患者基因治疗痊愈后，血友病性状会传给她儿子吗？能，因为产生生殖细胞在卵巢，基因不变，仍为XbXb，治愈的仅是造血细胞。