2016《经济生活》期末复习提纲.doc

第  PAGE \* MERGEFORMAT 10 页 共  NUMPAGES \* MERGEFORMAT 10 页 《经济生活》期末复习提纲 第一单元 《生活与消费》 第一课 神奇的货币 1.商品：用于交换的劳动产品。基本属性：使用价值和价值。 2．货币的含义与本质 货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。货币的本质是一般等价物。 （运用）如何认识货币？ （1）从起源看，货币是商品交换长期发展的产物；从本质上看，它是一般等价物；从职能上看，它具有价值尺度和流通手段两种基本职能。 （2）从一定意义上讲，货币是财富的象征，在社会主义初级阶段，仍然存在商品货币关系，各种经济活动都离不开货币。 （3）对待金钱应该“取之有道，用之有益，用之有度”。 （4）要树立正确的金钱观，认为金钱是万能的拜金主义要不得，我们要通过合乎道德与法律的正当途径挣钱，把钱用到有利于社会、有利于他人的地方，用到有利于全面发展自己、实现人生价值的地方。树立正确的金钱观，可以使我们的灵魂更纯洁，道德更高尚，人生更有意义。 3．货币的职能★ 基本职能：①价值尺度：货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。货币能够执行价值尺度职能，是因为货币本身是商品，有价值。通过一定数量的货币表现出来的价值，叫价格。（“标价”、“价格”） ②流通手段：货币充当商品交换媒介的职能。 以货币为媒介的商品交换，叫商品流通。公式：商品—货币—商品。（“购买”、 “现场交易”） 其他职能：贮藏手段、支付手段（债务、地租、利息、税款、工资）、世界货币 纸币：是由国家(或某些地区)发行并强制使用的。 (提醒：①纸币的购买力不是由国家规定的。②纸币的发行量不是越多越好。) 5．纸币发行规律★ (1)流通中所需要的货币量＝商品价格总额(待售商品数量×价格水平)/货币流通速度。 纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度，否则会引发通货膨胀或通货紧缩。 通货膨胀，是指经济运行中出现的全面、持续的物价上涨现象。纸币的发行量超过流通中实际需要的货币量，是导致通货膨胀的主要原因之一。 通货紧缩，是与通货膨胀相反的一种经济现象。它表现为物价全面持续下跌，通常伴随经济衰退出现。 6．结算方式：①现金结算；②转帐结算。 常用信用工具： ①信用卡：具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。 优点：信用卡可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。 ②支票：是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。支票主要分为转帐支票和现金支票两种。 7．外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。 汇率（某种货币的币值和该货币的汇率同方向变化） ①含义：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。 ②变化：如果用 100 单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高；反之，则说明外币的汇率跌落。 人民币贬值：有利于出口、不利于进口；有利于引进外资、不利于对外投资； 人民币升值：有利于进口、不利于出口；有利于对外投资、不利于引进外资； 保持人民币币值基本稳定的重要意义： 保持人民币币值基本稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，对人民生活安定、国民经济持续快速健康发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。 第二课 多变的价格 9.影响价格的间接因素：间接因素：气候、时间、地域、生产等，甚至宗教信仰、习俗等文化因素。 直接因素：各种因素格的影响，是通过改变该商品的供求关系来实现的。 10.价值与价格的关系：★ 价值是价格的基础，价格是价值的货币表现，价值决定价格。 11.社会必要劳动时间：指在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动时间。现有的社会正常生产条件是指当时在某一生产部门里，生产绝大部分同类产品的条件，主要是指劳动工具。 12.劳动生产率、劳动时间和价值量的关系：★ （1）商品的价值量（即商品价值的大小），是由社会必要劳动时间决定的。 （2）单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比，与个别劳动生产率无关。 （3）价值总量（价值量*数量）与个别劳动生产率成正比，与社会劳动生产率无关。 13.商品价值量的计算： 变化情况变化后商品价值用货币表示某国生产该商品的社会劳动生产率提高 m%N÷(1＋m%)某商生产该商品的社会劳动生产率降低 m%N÷(1－m%)品的生产该商品的社会必要劳动时间增加 m%N×(1＋m%)价值用货生产该商品的社会必要