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;走进——诗的国度;走进《诗经》;诗经 ·采薇（wēi）（节选）;昔我往矣，杨柳依依。;今我来思，雨雪霏霏。;诗经 ·采薇（节选）;《诗经·采薇》 通过“杨柳依依”与“雨雪霏霏”与”的情境 变化中，借景抒情表达了远征的战士对家乡，对亲人的思念之情，同时也表达了对战争的反对和厌恶之情。;诗经 ·采薇（节选）;我会默写;还读《诗经》;昔我往矣，杨柳依依。 今我来思，雨雪霏霏。 行道迟迟，载渴载饥。 我心伤悲，莫知我哀！ ;昔我往矣，杨柳依依。 今我来思，雨雪霏霏。 行道迟迟，载渴载饥。 我心伤悲，莫知我哀！ ;;;;;;春夜喜雨;走近杜甫;;解题：春夜喜雨;重点字音;首联：好雨知时节，当春乃发生;颔联：随风潜入夜，润物细无声。;颈联：野径云俱黑，江船火独明。;尾联：晓看红湿处，花重锦官城。;古诗今译;田野的小路同乌云一样漆黑， 只有江船上的灯火独自闪亮。; 早晨看那被雨水淋湿的红花， 朵朵沉甸甸地装扮着锦官城。;;西江月·夜行黄沙道中;作者介绍; ;写作背景; 《西江月》是这首词的曲牌名，不是题目，这首词的题目是《夜行黄沙道中》。词按字数多少分为小令、中调、长调三种，58字以内为小令，91字以上为长调，58字以上至90字为中调。这首词有50字，仍属小令，但有两段，故称双调。双调的词要注意上、下段（又称上片、下片或上阙、下阙）之间的联系。; 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。  七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。; 西江月 明 月 / 别 枝 / 惊 鹊， 清 风 / 半 夜 / 鸣 蝉。 稻 花 香 里 / 说 丰 年， 听 取 / 蛙 声 / 一 片。 七 八 个 星 /天 外， 两 三 点 雨 / 山 前。 旧 时 / 茅 店 / 社 林 边， 路 转 / 溪 头 / 忽 见。;明月别枝惊鹊， 清风半夜鸣蝉。 ;;七八个星天外，两三点雨山前。;; 这首词写的是作者在山乡夜行中所见所闻。明月清风，惊鹊鸣蝉，稻香蛙声，溪流小桥，构成了一幅江南山村盛夏月夜图。抒发了作者对农村生活的热爱和对丰收之年的喜悦心情以及闲适的心境。;天净沙·秋;【作者简介】 ;天净沙①· 秋;思考;思考;思考;思考;补充背景介绍;明确;理解难点;中心;2.在这首小令中，以动感打破画面沉寂的句子是( ) A 孤村落日残霞 B 轻烟老树寒鸦 C 一点飞鸿影下 D 白草红叶黄花;4、第三句写的鸿雁有什么有什么特点? 从大雁的这些特点你体会到了什么？ （一点：说明远，高；影下：说明速度快。） （大雁在振翅高飞，大雁的动感美等。这就是冷清之境中的秋的“活力”。） 5、“青山绿水，百草红叶黄花”这幅秋景图给人最强烈的印象是_____？ ?? A、凄苦悲凉?????B、沉郁浩荡??????????????? C、明丽斑斓?? D、轻快自然 ?????????????????? （C） 6、最后两句，作者抓住景物的什么特点来写的？给我们展现了怎样的一幅画面？ （颜色） （绚丽多姿、五彩缤纷、色彩斑斓……这就是秋的绚丽多姿。） ; 秋风在空气中呼啸而过，卷起枯黄不久的叶子，在那孤寂荒凉的村中，一个不为人知的小角落里，不住地上升和下落。不远处的残阳如鲜血般红艳，却让人感不到丝毫的暖意。天空像是裂开一道伤口，染红了过路的晚霞。整个荒村被一阵淡淡的轻烟所包裹，朦胧间见到村头有一棵老树，夕阳将它的影子拉得很长，天寒归林的乌鸦零星地站在树杈上，凄凉的叫声给人一种浸透骨髓的寒冷。整个村庄像是死了一般。头顶上匆匆而过的几只鸿雁将硕大的影子投在了贫瘠的黄土之上，为这般死寂增添了几丝活力。我揉了揉被风沙吹疼的双眼，透过那若有若无的轻烟，忽然发现在黄村的不远处，也有着青山与绿水，原本压抑的心情忽然明朗起来，视线也随之变得更为清晰，竟又欣喜地发现原来身边也是一派生机。白草，红叶与黄花，鲜明的色彩共同勾绘了一幅绚丽多彩的秋景图。远处的残阳依旧，荒村依旧，只是那之前的寒意，似乎已不复存在。;太阳的话; ;? ?? 作者把个人的悲欢融合到民族和人民的苦难与命运之中，表现出对光明的热烈向往与追求，富有强烈的时代感和现实性，感情深挚，风格独特，是继郭沫若、闻一多等人之后推动一代诗风的重要诗人。 ?? 著有诗集《大堰河》、《北方》、《向太阳》、《归来的歌》等，论文集有 《诗论》、《艾青谈诗》等。?? ;打开你们的窗子吧 ， 打开你们的板门吧 ， 让我进去，让我进去， 进到你们的小屋里。 　　 我带着金黄的花束， 我带着林间的香气 ，