8(上)10《信客》hdf.ppt

课题;余秋雨简介;《文化苦旅》简介;zhōu;猝然： 噩耗： 焦灼： 颠沛： 吊唁： 文绉绉： 长途跋涉： 穷愁潦倒： 鸡零狗碎：;知识积累:成语填空;信客这个职业，是应社会的哪种需求产生的呢？; 1、自主阅读，理清文章行文线索，把握 文章结构。;2、畅读，思考，回答： （1）概述信客的形象； （2）作者在信客之前，为什么先写一个老信客？ （3）作者重点写了信客什么事迹？为什么重点写？ （4）信客为什么留下遗愿，死后要和老信客在一起？ （5）怎样理解信客特殊的品格和素质？ ;分析老信客;老信客因什么事名节俱损？;老信客的一生;想一想在写信客前，为什么要写老信客？;分析年轻信客;年轻信客的一生; 1、作者重点写了信客的什么事迹？为什么要重点写这些事迹？;2、信客为何转行不做信客？; 3、信客“本来识字不多”，为什么他当老师是好老师，当校长是好校长？，他的经历告诉了我们什么道理？; 5、作者为什么要倾注那么大的热情，为信客树碑立传？;6、信客死时，前来吊唁的人非常多，这说明了什么？;信客的品质;品味语言，揣摩文意;P79（二）第1段：“老人逼着他讲各个码头的变化和新闻。历来是坏事多于好事，他们便一起感叹唏嘘。”“逼”说明了什么，“感叹唏嘘”又说明了什么？;P80（二）第4段“都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟钝的农村神经系统，他是最敏感的神经末梢。”为什么说“他是最敏感的神经末梢”？;P80（二）第5段“来到死者家里，信客满脸戚容，用一路上想了很久的委婉语气把噩耗通报。”信客只管通报消息就行了，为什么还要一路上很久地考虑如何措辞？;P81（二）第6段“红红的眼圈里射出疑惑的利剑，信客浑身不自在，真像做错了什么事一般。”用了什么修辞手法？分析一下。;P81（二）第7段“他能不干这档子事吗？不能。说什么我也是同乡，能不尽一点乡情乡谊？”用了什么修辞手法？有什么作用？;P81（二）第7段：“做信客的，就得挑着一副生死祸福的重担，来回奔忙。四乡的外出谋生者，都把自己的血汗和眼泪，堆在他的肩上。”这句话采用了什么修辞手法,表现了信客的何种品质?;他总是把无穷的幽怨和紧迫的告急调理成文绉绉的语句，郑重地装进信封，然后，把一颗颗破碎和焦灼的心亲自带向远方。;你认为本文语言有何特点？;延伸练习：请你写一段话，作为信客的墓志铭。;俄国诗人普希金的墓志铭;法国作家司汤达的墓志铭;大作家海明威的墓志铭;马克·吐温的墓志铭;▲伟大的音乐家贝多芬的墓志铭——他总是以他自己的一颗人类的善心对待所有的人。 ▲美国大作家马克·吐温的墓志铭——他观察着世态的变化，但讲述的却是人间的真理。 ▲我国著名作曲家聂耳的墓志铭——我的耳朵宛如贝壳，思念着大海的涛声。 ;信客之墓志铭;老信客;赠 言;拓展延伸;再见