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2016年八年级数学下册 1.1 等腰三角形(第3课时)课件 (新版)北师大版.ppt

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2016年八年级数学下册 1.1 等腰三角形(第3课时)课件 (新版)北师大版

第3课时;1.掌握等边三角形的判定定理. 2.掌握含30°角的直角三角形的性质.;1.等腰三角形的性质: 2.推论: 3.判定定理: 4.结论:等腰三角形中相等的线段;一个三角形满足什么条件时便成了等边三角形? ;证明:三个角都相等的三角形是等边三角形. 已知:△ABC中,∠A=∠B=∠C. 求证:△ABC是等边三角形. 证明:∵∠A=∠B, ∴BC=AC(等角对等边). 又∵∠A=∠C, ∴BC=AB(等角对等边). ∴AB=BC=CA, 即△ABC是等边三角形.;一个等腰三角形满足什么条件时便成了等边三角形? 怎样证明呢?有几种情况?与小组内同学讨论交流.;证明:∵AB=AC,∠B=60°(已知), ∴∠C=∠B=60°(等边对等角), ∴∠A=60°(三角形内角和定理). ∴∠A=∠B =∠C=60°. ∴△ABC是等边三角形(三个角都相等的三角形是等边三角形).;证明:∵AB=AC,∠A=60°(已知), ∴∠C=∠B=60°(等边对等角 和三角形内角和定理) . ∴∠A=∠B=∠C =60°, ∴△ABC是等边三角形(三个角都相等的三角形是等边三角形).;等腰三角形(含等边三角形);;定理:在直角三角形中, 如果一个锐角等于30°, 那么它所对的直角边等于斜边的一半.; ∵ ∠ACB=90°, (已知) ∴∠ACD=90°,(平角意义) 在△ABC与△ADC中, BC=DC,(作图)  ∠ACB=∠ACD,(已证) AC=AC,(公共边) ∴△ABC≌△ADC(SAS) , ∴ AD=AB; ∵∠ACB=90°,∠BAC=30°,(已知) ∴∠B=60°, ∴△ABD是等边三角形,(有一个角是60°的等腰三角 形是等边三角形) ∴BC= BD= AB. (等式性质);定理:在直角三角形中, 如果有一个锐角等于30°,那么它所对的直角边等于斜边的一半.;【例】已知:等腰三角形的底角为15°, 腰长为2a. 求:腰上的高.;【解析】∵∠B=∠ACB=15°,(已知) ∴∠DAC=∠B+∠ACB= 15°+15°=30°, ∴CD= AC=a. (在直角三角形中, 如果有一个锐角等于30°,那么它所对的直角边等于斜边的一半);已知:如图,在△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,CD⊥AB于D. 求证:BD=;(枣庄·中考)如图是某商场一楼与二楼之间的手扶 电梯示意图.其中AB,CD分别表示一楼、二楼地面的 水平线,∠ABC=150°,BC的长是8m,则乘电梯从点 B到点C上升的高度h是( ) A. m B.4m C. m D.8m;【解析】选B.过点C作AB的垂线CE,交AB延长线于E点. 在Rt△BEC中, ∠CBE=180°-∠ABC=30°, 根据直角三角形性质得:;【证明】延长BC至D,使CD=BC,连接AD. ∵∠ACB=90°,∴∠ACD=90°. 又∵AC=AC. ∴△ACB≌△ACD(SAS). ∴AB=AD. ∵CD=BC,∴BC= BD. 又∵BC=  AB, ∴AB=BD.∴AB=AD=BD, 即△ABD是等边三角形. ∴∠B=60°.在Rt△ABC中,∠BAC=30°.;3.(湘西·中考) 在△ABC中,∠B=90°,∠C=30°,AB=3. (1)求AC的长. (2)求BC的长.;4.(玉溪·中考)在玉溪州大河旁边的路灯杆顶上有一个物体,它的抽象几何图形如图,若AB=4,AC=10,∠ABC=60°. 求:B,C两点间的距离.;【解析】过A点作AD⊥BC于点D, 在Rt△ADB中,∵∠ABC=60°, ∴∠BAD=30°. ∵AB=4, ∴BD=2, ∴AD= 在Rt△ADC中,AC=10, ∴CD= = =2 . ∴ 答:B,C两点间的距离为;1.等边三角形的判定: 有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形. 三个角都相等的三角形是等边三角形.

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