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2016广东省学业水平测试地理复习资料
2016年广东省学业水平测试地理复习资料
专题一 宇宙中的地球
考点1:地球所处的宇宙环境
1.天文学家把人类已经观测到的有限宇宙叫作“可见宇宙”或“已知宇宙”,宇宙的半径约140亿光年。
2.天体:宇宙间的星云、恒星、行星、卫星、彗星等各种物质通称为天体。(最基本的天体:星云、恒星)
3.天体系统:运动中的天体相互吸引、相互绕转,形成天体系统。形成如下图所示的天体系统:
考点2:地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星
1.地球的普通性
(1)八大行星的分类
①类地行星:水星、金星、地球、火星
②巨行星:木星、土星
③远日行星:天王星、海王星
注:小行星带分布在火星与木星之间
(哈雷彗星绕太阳的运行周期约76年)
(2)八大行星的运动特征:
①同向性:绕日公转方向都是自西向东
②近圆形:绕日公转的轨道近似圆形
③共面性:轨道面几乎在同一平面上
(3)地球的普通性:地球的体积、质量、平均密度和公转、自转运动特点并不特殊。
2.地球的特殊性─存在生命
(1)外部条件:
①安全的宇宙环境:各行星在公转轨道上各行其道、互不干扰
②稳定的太阳光照:地球所处的光照条件一直比较稳定
(2)自身条件:
①适宜的温度:日地距离适中,使地球表面有适于生命过程发生和发展的温度条件;
②适合生物呼吸的大气:体积和质量适中,吸引住适合生物呼吸的大气,形成大气层,保护地球生物;
③液态水的存在.
考点3:太阳辐射及其对地球的影响
1.太阳辐射:太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射能量
2.太阳能量的来源:核聚变反应
4个氢原子聚变为一个氦原子,释放大量的能量
3.太阳辐射波长范围在0.15-4微米,分为可见光、红外光和紫外光三部分。太阳辐射能主要集中在波长较短的可见光波段,约占总能量的50%。
4.太阳辐射对地球的影响
(1)能量来源:直接提供光和热;为人类生活、生产提供能源
(2)动力来源:促进地球上水、大气和生物活动的主要动力
5.太阳辐射能的间接利用:煤炭、石油等是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能。
考点4:太阳活动及其对地球的影响
1.太阳大气层及太阳活动
(1)平??观测到的太阳:光球层(肉眼可见)
日全食时才能看到:色球层和日冕层
(2)黑子的多少和大小是太阳活动的标志,活动周期约11年
2.太阳活动对地球的影响
(1)太阳黑子的活动会影响不同纬度地区的降水量;
(2)扰乱电离层,影响无线电短波通讯,干扰电子设备;
(3)干扰磁场,使磁针不能正确指示方向,产生“磁暴”现象;
(4)形成高纬度地区(南北两级)上空的极光现象;
(5)许多自然灾害的发生也与太阳活动有关,如地雷、洪涝等。
考点4:地球自转运动的特点
1.示意图:
2.自转方向:自西向东,从北极上空看呈逆时针方向旋转,从南极上空看呈顺时针方向旋转
3.自转周期:1个恒星日:23小时56分4秒 转过360°
(1个太阳日:24小时 转过360°59′)
4.自转速度
(1)角速度:除南北两极点外,任何地点的角速度都相等,均为15°/小时
(2)线速度:自赤道向南北两极递减(赤道处最大,极点处为0,南北纬 60°处为赤道的一半)
考点5:地球自转的地理意义
1.导致昼夜交替
(1)产生原因:①地球是一个既不发光也不透明的球体;
②地球不停地自转。
(2)周期:24小时,常被用作基本的时间单位。
(3)昼夜的界线─晨昏线
a.概念:昼半球和夜半球的分界线。
b.特点:
①晨昏线平分地球,是过球心的大圆。
②晨昏线平面与太阳光线垂直。
③任何时间,晨昏线都平分赤道。
④晨昏线只有在春、秋分时才与经线圈重合。
⑤晨昏线在二至日时与极圈相切。
c.晨、昏线的认识
①晨昏线往往被与纬线圈相切的点分为两段─晨线和昏线。
②顺着地球自转方向,由夜半球更替到昼半球的那段叫晨线,由昼半球更替到夜半球的那段叫昏线。常见形态如下:
注意:晨线与赤道的交点是6点,昏线与赤道的交点是18点。
2.时差
(1)成因:由于地球自西向东自转,同一纬度地区,东边的地点比西边地点的时间要早(东早西晚)。
(2)时区和区时
①因经度不同,时刻不同。同一条经线上的地方时相同。经度相差1°,地方时相差4分钟;经度相差15°,地方时相差1小时。
△地方时的计算:所求地点的地方时=已知地点的地方时±两地经度差×4分钟(知西求东用“+”,知东求西用“-”)
②时区:全球共划分为24个时区,东西各十二时区,每隔15°划分为1个时区,各时区都以本区中央经线的地方时作为全区共同使用的时间。我国统一采用“北京时间”,即东八区的区时或120°E的地方时。
熟悉世界著名大城市所在的时区:
北京:东八区 伦敦:零时区开罗:东二区 莫斯科:东三区东京:东九区 悉
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