8.1《力的合成》课件3(教科版八年级)教程.ppt

《力,力与运动》  总复习研讨课;复习板块;　１.书海导航 构建知识网络 ;　2.重点实验 设计、分析、评价 ;在A点推门比在B点容易，这个现象表明：;请利用推门的情境设计 体验力的作用效果与 力的作用点有关的实验;实验题考核目标;重力与质量;甲同学得出结论： 物体质量越大，受到的重力就越大。 乙同学得出结论： 物体受到的重力与质量成正比。 请你对他们的实验结论进行合理评价;重点实验二;实验探究：滑动摩擦力的大小与什么有关;滑动摩擦力大小和压力的关系： 1，把长方体木块放在水平桌面上，用 弹簧测力计水平匀速直线拉动木块， 记下此时弹簧测力计的示数为F1;次数; 错 题 再 现 ;长木块不同表面;小丽在探究滑动摩擦力大小和运动 速度是否有关时,她的方案如图,： ;小丽在探究滑动摩擦力大小和运动 速度是否有关时,她的方案如图,： ;注意：;自制测力计;自制测力计答案;如图是研究_________实验装置;3、二力平衡的条件;棉布;实验结论：;;复习目标;1、重为10N的木块静止在斜面上，画出木块所受重力的图示。;检测训练;知识准备;下列物体中，正在受平衡力作用的是（ ） A、正在腾空而起的火箭 B、自由下落的小球 C、在水平面做匀速圆周运动的小球 D、搬而不起的石头;6、放在水平桌面上静止的物理课本，下列各力中属于相互作用力的是（ ）属于平衡力的是（ ） A课本的重力和桌面对课本的支持力 B课本对桌子的压力和桌子对课本的支持力 C课本的重力和课本对桌面的压力 D课本对桌面的压力和桌面对地面的压力;注意：平衡力与相互作用力最大区别：;知识准备;用手握住矿泉水瓶，瓶不掉下来的原因（ ） A手给瓶的摩擦力大于瓶的重力 B手给瓶的摩擦力等于瓶的重力 C手给瓶的摩擦力大，重力消失，所以不掉 D只要手握住瓶颈部，不论用力多少都不会掉下来;用20N的力握住质量为1Kg装油的瓶子在空中静止不动，若此时将手的握力增加到30N，则手与瓶间的 摩擦力的大小是（ ）;水平放置的水桶重 300N，一人用250N的力竖直向上提水桶，则水桶受到的合力大小为（ ） A．50N B．550N C．ON D．250N;水平地面上放一个重100牛的石头，某 人用120牛的力竖直向上拉它，则石头 所受的合力是（ ）牛;水平地面上放一个重100牛的石头，某 人用20牛的力竖直向上拉它，则石头 所受的合力是（ ）牛;一水平拉力使重100N的物体在 水平桌面上以0.5m/s的速度做匀速 直线运动，已知桌面对物体的阻力 是20N，则此水平拉力的大小是（ ） A 10N B 20N C 80N D 120N;重为200N的物体静止在粗糙的水平地面上，这时物体所受到的摩擦力是——N，如果用150N的力沿水平方向向右拉物体，物体没有被拉动，此时物体受到的摩擦力大小为——N，当拉力为200N时此物体匀速直线运动，则此时它受到的摩擦力___N;有人用力推一个木箱，使它在水平面上 做匀速直线运动，如果所用水平向右 推力为60N，则木箱受到的摩擦力是——N， 方向是————，如果此时的推力变为 80N，则木箱受到的摩擦力是————N， 方向是————。;爬杆是一项有益的运动,重500牛王力同学匀速向上爬,杆对手的摩擦力大小为 牛,方向 。 ;22,某车在一条长直水泥路面上先以10 m/s 的速度匀速行驶了2 min ,后以8 m/s 的速度匀速行驶了5 min ,则该车在两段运动时间内所受路面对车的摩擦力大小之比是( ) A 1 :1 B 5:4 C 1:2 D都不对;1、在日常生产和生活中，下面哪个措施的目的是减小摩擦 A、在机器的转动部分加润滑油 B、自行车紧急刹车时用力捏闸 C、汽车轮胎上有很多花纹 D、北方下雪时，常在道路上洒些灰渣;一个物体始终只受到两个力F1 和F2的作用，一开始物体处于静止 状态，且F1=F0，在t1时间保持F1 不变，只改变F2的大小，此过程中 物体所受合力的方向始终与F1的方 向相同，图中可以表示F2大小随时 间变化的图象是（ ）;0; 解平衡力习题的三步曲： (1 ) 明确研究对象----谁受力？ (2) 受力分析-----------受哪些力? （3）确认状态-