《回顾·拓展2》教学课件.ppt

回顾·拓展二;;复习回顾;《泊船瓜洲》;泊船瓜洲 【宋】王安石 京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还。; 秋 思 【唐】张籍 洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。; 长相思 【清】纳兰性德 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。;解词大闯关： 绿： （ ） 数重山： （ ） 还 ： （ ） 何时： （ ） 意万重： （ ） 开封： （ ） 那畔： （ ） 聒： （ ） ;解词大闯关： 绿： （ 吹绿了 ） 数重山： （ 几座大山 ） 还 ： （ 回家 ） 何时： （ 什么时候 ） 意万重： （表达的意思很多 ） 开封： （ 把封好的心信开 ） 那畔： （ 那边 ） 聒： （ 声音嘈杂 ） ;;;梅花魂; 这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！” 1、把短文分成三层，每层讲了什么？ 2、举例：谁可以称得上有气节的中国人？ 3、用“不管……不管……”说句话。;老师的希望： 希望你们能做一名有梅花秉性的人，当你取得优异成绩沾沾自喜时，要想到“ 俏也不争春，只把春来报”；当你遇到困难要退缩时，要想到“ 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ”。 卢梅坡 《雪梅》（其二）　　;; 课题;诗中乡情 （日积月累）;在王安石的眼中乡愁是—— 在张籍的眼中乡愁是—— 在纳兰性德的眼中乡愁是— 在外祖父的眼中乡愁是—— 在其他诗人的眼中乡愁是— ………………; 我很小的时候，外祖父常常抱着我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍地教我读唐诗宋词。每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。 ;;　 从这些描写中你感受到了什么? (诗人触景生情；通过写具体的事表达外祖父的思乡之情；通过写景物抒发怀念故乡之情。)　 　　;　　 　　课文中这样的描写还有哪些呢? 本组的几篇课文是通过哪些人、事、 景、物来表达思乡之情的?;　　 　 找一找课文《梅花魂》中通过描写具体的事物表达思乡之情的语句有哪些?;　　 　 找一找课文《小桥流水人家》中通过写景表达思乡之情的语句有哪些?;　　 　 表达思乡之情不是空泛地抒情，应通过描写具体的事物或景物来体现。作家的作品是这样，我们的习作也要这样。;;“悠悠天宇旷，切切故乡情。”;“落叶他乡树，寒灯独夜人。” ;“家在梦中何日到，春生江上几人还？”;;;;;;;全国中小学 最大最全的教学课件资源网